原来，菲菲一度厌学，最大的爱好就是玩手机，常玩到晚上10点多才写作业，有时甚至彻夜不眠地玩。“女儿手机依赖症严重，又叛逆。只要禁止她玩手机，就非常抗拒。”王女士说，几次较量，全家都败下阵来。

 

　　徐晓宇回忆，菲菲刚进班时，她就注意到这孩子有些特别。每天午餐经常是捧着饭盒发呆，有时连一口都没吃就倒掉。平时总是独自一人，鲜有朋友，也不爱说话。

 

　　于是，徐晓宇每天中午都提前半小时进班，督促菲菲吃中餐。每次上课时，她都特意安排简单的问题让菲菲回答，鼓励她主动举手，同时嘱咐其他科任老师在课堂中多多鼓励，提升她的学习信心；课下也时不时地走到她座位旁给予关注和关心，培养她的学习兴趣；并私下安排同学主动关心她。这样坚持了一年多，菲菲慢慢喜欢上老师，也融入了集体，不仅改掉了中午不吃饭的坏毛病，手机依赖症也明显好转。“一年里，班主任老师及任课教师团队，对孩子耐心教导、悉心呵护，孩子遇到这么多认真负责的老师，是孩子的福气，家长也很欣慰。孩子的健康成长离不开老师们的辛勤付出，更离不开学校良好的教学氛围。”昨日，菲菲妈妈再三向学校和老师们致谢，她说，女儿克服手机依赖之后，不仅学习成绩有了提高，最关键的是身体素质明显好转了。“老师的关爱，挽救的是一个孩子，更是一个家庭。不知道如何表达对老师的感激，于是全家人商议做了这面锦旗。”