1996年，他作为小学科学老师远赴芬兰赫尔辛基，参加全球首届“GLOBE”大会；2016年，他出席第九届“中华宝钢环境奖”颁奖典礼，为学校领回大奖；同年，他带领的环境教育团队为学校捧回“母亲河奖”。

 

　　坚守环境教育26年，他获得了全国生态文明教育创新人物、省青少年科技创新大赛优秀科技教师等一系列荣誉。

 

　　带着被子住学校楼道里

 

　　作为以环保教育闻名的学校，大兴路小学1990年就成立了全国第一所红领巾环境观测站。1993年，张伟老师成为观测站辅导员。“当时的监测仪器没现在那么好，很多要手动操作。”张伟老师说，为了监测学校周边大气数据，他带着观测站的孩子们每三个月连续观测五天。从早上7时至晚上7时，每天4次采集空气中氮氧化物、二氧化硫等样本，采样结束后再送学生回家。为了不影响第二天早上的监测，张伟老师晚上就住在学校楼道隔成的小隔间里，他自己带上被子，用四个板凳搭上铺板做成小床。第二天，他再骑车把样品送到区环保局进行分析。“这样来回奔跑了有五六年时间。”

 

　　张伟除了讲解环保知识，他还手把手地指导学生用仪器对大气、噪声、酸雨等进行观测。“不少学生利用所学知识与观测结果，写出了多篇科学小论文，其中有3名学生一起赴英国伊斯特本参加首届‘儿童与环境大会’。有名学生还荣获第二届‘宋庆龄奖学金’（科技类）。”

 

　　领着学生考察汉江长江

 

　　昨天，记者采访张伟老师时，恰逢他正利用互联网视频学习“中水”的回收和利用。张伟告诉记者，“近年来，科学技术发展迅速，不学习的话，原有的知识肯定跟不上。”大兴路小学工会主席郭永伟透露，张伟老师做事很踏实，26年来一直坚持科技和环保教育。“以前，观测站观测大气、酸雨、降尘、噪声等，如今观测项目更多了，包括江汉长江水质的浊度、透明度、溶解氧、电导率、余氯等，他每年还带学生开展十余项校外的环保教育活动。遇到不懂的，他会在网上找视频或向环保等部门专家请教。”

 

　　五（2）班学生李姚旭泓说，2017年参加学校汉江水质考察时，是他第一次单独外出参加集体活动，张老师对学生们十分关心。“在观测汉江水质时，张伟老师挽起裤管第一个走入冰冷的江水中提取水质，提醒我们要注意安全。”

 

　　大兴路小学环保教育团队顾菲丽老师说，为了制定好每年的汉江考察计划，张伟老师每次都要仔细收集各采样点资料，与汉江沿线绿色环保组织交流和切磋。记者了解到，从2013年至2018年，大兴路小学连续组织了六次汉江全流域水质和生态考察。六年里，“保护母亲河”行动小组共记录汉江水质监测数据547个，考察汉江、长江行程达1.3万余公里，完成考察手记164篇，撰写研究论文、调查报告共5篇。

 

　　张伟作为科学课教师，扎根课堂，坚守环境教育一线。“今年，除了上好科学课之外，他还带领学生到市内水厂取水口观测水质，到百威啤酒厂等地了解废水回收等，丰富了环保教育的内容。”大兴路小学校长王继承介绍。“环境教育的意义在于育人，提高下一代和社会公众的环境意识，这是我们的信仰，我们要坚守。”张伟老师说。