参选条件并没有变，如参选“德育名师”仍需本人获得市级德育荣誉（含市级优秀班主任），所带班级获得市级先进班集体等以上级别荣誉，2016年仅十多人报名，今年却有49人报名后通过了资格审查。而参选“优秀青年班主任”需要相关的区级等以上级别荣誉，今年也有56人入围。

 

　　“班主任变俏了，靠的是一套组合拳。”江夏区教育局德育中心主任徐强说，2013年，该区曾主持一项针对全区中小学教师的调查，结果显示，近八成老师不愿意当班主任，理由是津贴少、工作量大、责任重风险高、专业晋升渠道少。“调整班主任津贴涉及多个部门，我们目前还做不到，那我们就要想办法多为班主任搭建展示和交流的舞台，多为他们争取荣誉，让老师们看到，班主任工作不只有苦和累，也能获得巨大的满足感和成就感。”2015年11月，江夏区评选首届“德育名师”，同时在全省率先成立“德育名师工作室”和“青年班主任工作坊”；2018年初起，每年举行中小学首届班主任育人技能大赛；2019年，在“德育名师”之外，首次评选“优秀青年班主任”，以激励年轻班主任。