10月23日下午，马昌龙一放学就奔跑在校园的绿茵场上。他是十堰市郧阳区城关镇第三完全小学六年级学生，也是校足球队前锋，队员们正摩拳擦掌，积极备战郧阳区首届全民健身青少年足球运动会。“老家教学点没这条件，这里观摩学习的机会更多。”
　　马昌龙是郧阳区建档立卡贫困学生。从2018年春季学期开始，该区义务教育阶段四至六年级在校建档立卡贫困家庭孤儿、单亲、留守儿童等特殊群体学生，集中到城关镇第三完全小学，实行寄宿制全免费教育。300多名学生从乡村汇聚到城区，与城里娃一起共享优质教育。

　　留守儿童有了城里“家”

　　“宿舍24小时有热水，漂亮舒适，就像另一个家。”10月23日，城关三小五（7）班学生唐银滢告诉记者，已经喜欢上了新学校。
　　唐银滢家住郧阳区偏远的叶大乡月亮村。今年9月，她和弟弟一起入学城关三小。这条上学路并不简单，先坐摩托车、渡船到乡里，赶班车到十堰市，再转公交车到郧阳区，差不多要4个小时。“没什么不习惯，我以前读的叶滩小学也寄宿，回家要走一个多小时。”
　　记者看到，干净整洁的宿舍里，被褥、脸盆、牙刷、毛巾等物品都摆放在“一条线”上，这些都由学校统一提供，并定期统一清洗。“学校住宿条件很好，孩子上学不花钱，见的世面也多了。”唐银滢爸爸在郧西县打工，妈妈也在学校食堂上班后，一家人感觉更有奔头了。
　　据悉，对唐银滢这样建档立卡的贫困留守儿童，郧阳区实行寄宿制全免费教育，每名学生不仅有每年1000元的寄宿生生活补贴，区政府还给予专项生活补贴1000元，享受营养改善计划，并被免除了在校期间保险费等。

　　20多个兴趣班任选

　　“上学期参加了象棋兴趣班，这学期想试试电脑绘画。”六（7）班学生王洋边计划着周末，边邀请小伙伴放学去打乒乓球。
　　王洋之前就读于郧阳区鲍峡镇中心小学，是一名留守儿童，住在爷爷家，常在不同亲戚家吃饭。“比乡下丰富，选择也多。”除了校园更宽敞，课堂上的多媒体课件更丰富，他对进城读书后感受最深的，就是兴趣班多了。据悉，学校开设了足球、篮球、乒乓球、舞蹈、音乐、美术、泥塑、书法、象棋等20多个兴趣班，安排体音美专业教师辅导学生，促进学生全面发展。
　　不过，四年级学生吴正航印象最深的车模、航模兴趣小组，那是学校今年暑期开展的青少年宫活动。“一开始螺旋桨的扇叶装反了，航模飞不起来。”他们跟着老师一起检查，终于飞起来后，操场上一片沸腾。城关三小信息技术老师胡万全告诉记者，贫困寄宿生对科技类项目兴趣更浓厚，周末时也爱来跟他请教。
　　“兴趣班面向全校学生开放，周末我们也安排老师留校指导。”城关三小副校长孙均宏介绍。

　　“定制”周末外出长见识

　　除了享受一样的师资，同上一个兴趣班，城关三小还为建档立卡的贫困寄宿生们“定制”周末。“老师带着去博物馆的感觉不一样。”跟着老师去过子胥湖、烈士陵园、消防队等地方，五年级学生王德进印象最深的是郧阳博物馆，对“郧县人”发展历史，“唐濮王李秦家族墓”等，在参观中都有了新理解。同学刘鸿莉则向记者展示了手语操《感恩的心》，半个月前，她们带着手工课上制作的春花，一起到福利院看望老人，陪他们聊天、包饺子，感觉很温馨。
　　城关三小校长肖忠祥介绍，除了周末免费带学生出去增长见识，参加拓展训练等，学校的留守老师保持24小时随叫随到，还开放了图书馆、计算机教室等功能室，鼓励学生利用课余时间开拓视野。
　　城关三小这些建档立卡贫困家庭的孤儿、单亲、留守儿童等特殊群体学生，因父母陪伴时间短，导致了家庭教育缺失。为此，郧阳区教育局聘请了武汉大学教育科学研究院专家，开展《弱监护儿童教育服务供给创新及实效研究》，对学生的学业成就、心理机能等进行研究，帮扶他们健康成长。此外，学校开设有心理咨询室，亲情电话室和“留守儿童之家”。“学校封闭式管理，很安全，我也很放心。”王洋爸爸说，孩子在城区读书后，学习成绩提高了，生活自理能力也增强了，经常跟他打电话说说出去看到的新鲜事，这都是在以前没有的。