太阳底下最伟大的职业是教师，而那些在全国各个地区，为本民族教育事业默默做出贡献的乡村教师更值得尊敬。今年是“华夏千秋教育基金”成立十周年，8月14日下午，第十届“华夏千秋教育基金园丁奖”在北戴河举行颁奖仪式，来自全国13个省市自治区，56个民族的59位“最美乡村教师”获奖。

 

    首次为乡村教师设立民间专项基金

 

    “华夏千秋教育基金”的建立，来源于10年前震惊中外的汶川特大地震。2008年5月12日下午2时28分，四川汶川地区发生8.0级地震，导致10多万平方公里地面受灾，7万多人在地震中罹难。

 

    地震发生时，德阳市东汽中学教师谭千秋用双臂护住了身下的4名学生。孩子们得救了，谭老师却不幸遇难。

 

    有感于谭千秋老师的义举，慈善家刘会兴首捐30万元，联合武汉晚报、武汉市青少年发展基金会，共同成立“华夏千秋教育基金”，用于捐资助学、扶危济困，并于2009年起开始每年面向全国评选扎根基层、默默奉献的“最美乡村教师”，进行奖励和帮扶。

 

    “华夏千秋教育基金”也因此成为全国范围内首个由爱心企业家、主流媒体、主流基金会联合打造，并专门褒奖优秀乡村教师的民间专项基金。

 

    十年来，“华夏千秋教育基金”已募集善款700多万元。截至今年8月，“全国最美乡村教师”评选已覆盖除港澳台外的所有省市区，已覆盖所有少数民族地区，已有逾200名教师受到表彰。

 

    今年2月，武汉晚报启动华夏千秋教育基金成立10周年纪念活动，派遣五路记者分赴祖国的川新、滇桂、陕甘宁、闽浙皖，以及湖北省内的恩施、潜江、广水等地，回访华夏千秋教育基金曾表彰过的“最美乡村教师”，进行捐资助学，将一份份真挚、滚烫的爱心传递到祖国的雪域高原、塞外边陲、大江南北。

 

    56个民族乡村教师齐聚一堂

 

    有感于10年来获奖教师们的感人事迹，也因为在回访过程中，工作人员看到，在祖国的各个地区，每个不同民族都有坚守岗位教书育人的乡村教师，今年正是“华夏千秋教育基金”成立10周年，3月底，武汉晚报扶助行动、武汉市青少年发展基金会、华夏千秋教育基金共同启动“寻找最美乡村教师”暨第十届“华夏千秋教育基金园丁奖”评选活动，把评选对象扩展到了全国56个民族的所有扎根乡村默默奉献的优秀教师。

 

    经过近4个月的寻找和层层评选，59位教师获得第十届“华夏千秋教育基金园丁奖”，他们来自全国13个省市自治区，涵盖了所有56个民族。

 

    来自全国最边远乡村小学的佤族教师岩生，辗转几天才到达会场；有来自中国人口最少的少数民族、西藏的珞巴族教师尼玛；有身兼乡村教师、教育局副局长和公益人多重身份的土家族“妈妈老师”宋芳蓉；也有坚守黑龙江贫困地区27年，和7位教师一起，仅仅只教6个学生的微型小学赫哲族教师付新华……老师们被邀至美丽的海滨城市北戴河，每人获颁荣誉证书和5000元奖金，他们所在的学校也会得到基金的帮扶。

 

    颁奖仪式现场，59位教师每人用自己民族的语言充满自豪地说着一句共同的话：“我是最美乡村教师，我为中国梦做贡献。”国家的振兴在教育，教育的希望在教师，每一位坚守本职岗位默默贡献的乡村教师都值得赞颂，“华夏千秋教育基金”今后也将继续对更多的“最美乡村教师”进行表彰，共同振兴各个民族的教育事业。

 

    历时4个月 “最美乡村教师”全来了

 

    和前9届相比，今年的 “华夏千秋教育基金园丁奖”评选活动涉及范围最广，奖励的教师人数最多，将所有民族的乡村教师全部纳入评选，是第十届“华夏千秋教育基金园丁奖”的一个创举。

 

    对很多人来说，有些少数民族的名字也许根本没听过，这些老师又是如何入选的？武汉市青少年发展基金会负责人易建新向记者介绍了评选过程。

 

    按照流程，活动启动后，除了向全社会征集，由读者推荐自己心目中的“最美乡村教师”之外，还邀请全国多地团委、教育部门、新闻单位参与推荐，然后经过华夏千秋教育基金评选委员会认真遴选，确定出最终的名单。

 

    一些信息相对闭塞的少数民族居住区，即使是由当地的团委和教育部门共同寻找，也困难重重。比如只有3000多人口的珞巴族，想找一位教师，又是扎根于贫困地区，几乎是找遍了几个省市自治区；来自甘肃省的保安族教师马晓明，最初是武汉市青基会向甘肃省青基会咨询，确定了保安族几千人口的居住范围在张掖市，但难以找到最佳教师人选，后来又经过张掖市青基会、团委和教育部门的多方合力，马晓明才终于顺利入选，前后用了半个月时间。

 

    为了慰劳老师们的辛苦，入选后，他们都被邀请到北戴河疗养。对于很多老师来说，这是他们第一次到北戴河，多次转乘，路程遥远。

 

    易建新说，为了保证老师们行程顺利，工作人员要和每一位老师电话联系，为他们制定最好的出行计划，有时候半夜还在接听老师们的咨询电话。“老师们用不熟的汉语咨询，包括搭乘的车次、时间，如何通过网络订票等都要说得非常清楚。”工作人员还建立了微信群，随时解答疑问。

 

    来自海南省琼中黎族苗族自治县吊罗山中心小学响土教学点的黎族小学老师黄有英，路上遭遇飞机返航、火车晚点等各种情况，辗转整整4天才到会场。 

 

    “有的老师从家乡来这里，来回一个多星期，很不容易。”易建新说，直到每位老师顺利到家，评选活动才能算完美落幕。