华罗庚说：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁，无处不用数学。”就是说，数学源于生活，又服务于生活，数学与生活是密不可分的。不管是穿衣搭配，还是乘车、买菜，甚至是抽奖、种树，处处运用的都是数学的原理。

　　穿衣买菜和坐车学会数学更省事

　　现代社会，“臭美”已不再是个贬义词，很多人将穿衣打扮作为社交礼仪的一个方面。

　　每天，小红都会为穿什么而发愁。昨天早上起床后，她又开始愁了。她将3件外套和3条裤子摆在床上，开始思索该穿哪一套，并一件件地试装。

　　对此，人民路小学数学老师李红波说，现在的孩子时常会遇到类似的苦恼，他们在镜子前试了又试，这件上衣配哪条裤子，这条裤子又得配哪件衣服，最后可能会重复试好多回。“这就属于数学上的排列组合问题了。”李红波说，可以先穿上一件上衣，裤子轮流换3条。实际上就是3×3=9种穿法，如果在试衣前就会运算，既节省时间，又避免重复。

　　这些搭配学问可以延伸到学生营养早餐的搭配，如豆浆、牛奶、面包、馒头、油条，怎样干稀搭配等。

　　帮妈妈买东西和坐公交，也是孩子们常遇到的情况。在超市里，香皂一块装3.8元，三块装9元，显然三块装的更便宜。每天乘公交上学，每天4趟，每趟1元，三月份共需多少车费？算法是：一天需4×1=4（元）；三月共有31天、4个双休日，那么他上31-8=23天学；共需车费23×4=92（元）。在解决这个问题的过程中，就利用了乘法、减法和每月天数的数学知识。

　　抽奖“十赌九输”原来是概率问题

　　最近，市三十五中的老师朱胜豪发现，不少学校门口的小商店有抽奖活动。

　　在一个暗箱中放10个小球，标有一等奖1个、二等奖3个、三等奖6个；奖金分别为2元、1元、5角；抽奖一次付1元。

　　一天放学后，学生小刚去摸奖，那他赚钱和亏本的几率各有多少？算法是：如果摸10次，中一等奖的机会是1次，三等奖则是6次，而只有摸到一等奖了才能赚钱，那么赚和亏的几率分别为10%、60%，不难发现，亏钱的几率大。“学好数学概率，你就能明白十赌九输的道理，不会轻易受骗，数学也是在教我们做人。”朱胜豪说。

　　学生们时常植树，怎样才能把树栽得既美观又不影响生长呢？通常，我们会在所栽区域的两头各定一个点，再过这两个点拉直一根绳子，最后根据所需距离定好树坑。如20米栽11棵树，20÷（11-1）=2，就是要间隔2米栽1棵。这样栽就是利用了“两点确定一条直线”和简单的除法知识。

　　生活启示小哲理数学公式可表达

　　伟大的科学家爱因斯坦曾说过这样一个公式“w=x+y+z”。许多人不解地问他这是什么意思，爱因斯坦说：“w代表成功，x代表勤奋，y是不说空话”。

　　爱迪生也曾说，天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。

　　这些成功者的语言告诉我们，贯通古今的哲理，也可以用很简单的数学加减法表达出来。

　　其实在生活中，我们还可以找到很多这样的例子。

　　一名小孩曾在作文上写过这个数学公式“7-1=0”。看到这个公式，大家一定会说，“7-1”怎么会等于0呢？应该等于6才对。

　　他的解答是这样的：他们组一共有7个人，有一次，学校组织检查各个班卫生情况，老师特别嘱咐他们要好好打扫卫生，7个人也个个胸有成竹。放学后，他们留下来打扫卫生。

　　扫到一半，垃圾桶满了，组长就叫一名同学去倒垃圾。这名同学去倒垃圾后，他们左等右等，等了很久也没等来这名同学，最后大家只好把垃圾扫到墙角。不一会儿，学校派老师检查了，一看他们班的垃圾还在墙角，看也不看，写了一个“差”字。

　　他们气急败坏地去找这名同学，却只看到垃圾池那儿的一个垃圾桶。第二天一到校，面对同学的质问，这个同学才说，前一天倒完垃圾，他见小卖部有许多好吃的，便去买，一回来，连垃圾桶也找不到了。当天学校公布广播里检查情况，他们班最差。这不就是“7-1=0”吗？

　　朱胜豪老师就说，数学有无限可能，你可以用数学公式表现你今天的遭遇，表达你今天学到的知识，更可以传递你今天的感悟。