“一篇好作文是有密码的，需要我们去发现和学习。”近日，长江日报公益名师、武汉第六初级中学语文老师李建华走进天门墩中学，以“获取写作密码”为题，和全校一百多位初一学生共同探讨如何研读优秀作文，并号召同学们感受生活，从中获得写作素材。

　　课堂上，李建华准备了一篇名为《年·饺子》的优秀学生习作，请同学们用自己的眼睛发现其中的写作密码。在李建华的引导下，大家由浅入深，从遣词造句、行文结构、主旨立意等不同角度，一步步对文章进行解构和剖析，一篇看似简单的作文竟被破译出了数种写好作文的密码。“这篇文章是作者过年的时候‘吃’出来的，希望大家也能仔细观察生活，吃饭能‘吃’出好作文，拜年‘拜’出好作文。”

　　“近水识鱼性，近山识鸟音。”李建华说，一篇好文章就是一个好老师，如果浅尝辄止，那就白白浪费了一次学习的机会。“好的作文是有章可循的，就像密码一样，不同组合有不同效果。因为有相仿的视角，同龄人的作文是非常合适的研读范本，它们的密码是学生们能够理解和习得的。”

　　“在李老师的引导下，我从作文里看到了埋在深处的细节，真的就像藏在背后的密码一样，需要细细品读和发现。”初一（1）班的韩曼曼说，经过李老师的解密，这些写作方法马上就能运用起来了。而天门墩中学语文老师周广幸表示，李老师所呈现的“发现式的课堂”很有利于启发和引导学生的思维，而用密码来形容写作的技巧，能让孩子们像探寻宝藏一样阅读作文，对提升学生的学习兴趣很有帮助，值得借鉴。