为了在电子商务课上教给学生实际经验，老师自己开网店，还鼓励学生一起加入。近日，长江职业学院青年教师袁贵凭借“新潮”授课方式，在全国职业院校信息化教学大赛上荣获教学设计一等奖。
   
　　袁贵毕业于华中师范大学。2013年，28岁的她从武汉一家高新企业“跳槽”来到长江职业学院，作为学校引进的技能人才，教授电子商务专业的网店运营课程。
   
　　授课不久，袁贵发现，照本宣科的教学无法调动学生积极性，电子商务课，关键是学生的网上实战。“老师要教学生，首先自己要会。”袁贵立马着手申请了一家网店，开始售卖服装。
   
　　不仅自己做，袁贵还在课堂上要求，所有学生都要试开网店，从进货开始，网店的运营时间、销售额等，将作为课程成绩记录。
   
　　启动资金不够怎么办？怎么吸引顾客？袁贵说，自己开网店时遇到的不少问题，教学中也成为了学生们的“经验教训”。比如多数学生都选择在网店卖服装或电子产品，她会建议，有一定经济实力的学生选择在武汉本地进货，而没有资金的，就找阿里巴巴等网站做代销。“这样一来，所有人都有机会试一试。”
   
　　网店开起来还不够，看到朋友圈营销越来越火，袁贵又开始“练手”微信公众号，教学生们如何用微信营销网店。这两年，跨境电商成为新热点，袁贵摸到门路后，专门制作了一段微课小视频，教授学生如何在国外网站采购。“学生不明白可以反复看，结合实践，比看书效果强。”3年来，袁贵教授的360名学生中，过半都有网店实操经验，有不少学生，网店已经带来了两三千元的月收入。
   
　　“最开始也很犹豫，还专门去请示了院长，没想到院长非常支持。”袁贵说，职业学院有特殊性，老师不能为了授课而授课，更多的，应该将教学和企业、市场对接。