数学课上，学生人手拿着一部“老式手机”，这是在干嘛呢？原来，这不是手机，而是新型教学设备图形计算器。近日，“图形计算器与高中数学教学整合研究”会议在武昌实验中学举行，探讨演示如何更好地将图形计算器与数学课堂结合起来。

　　该校校长董有建表示，借助图形计算器等先进信息化设备，可以让抽象的数学变得更直观简单，优化课堂教学，让学生既动脑又动手，提高数学教学质量。