“老师您好，您可以帮我们签个名，写下您的电话、出生年月吗？”昨日，武汉工程科技学院珠宝设计1班的学生们在路上拉住一位老师，询问她的信息。

　　原来，这是该校珠宝与设计学院肖宁老师布置的《自我探索与自我管理》期末考试任务，要求每个学生在三十分钟内从全校八个学院中选择五个学院，得到一位老师、三位同学的亲笔签名、电话、出生年月和合照，任务占总成绩的25%。

　　肖宁老师介绍说，《自我探索与自我管理》是学校的一门公共基础课，最后一章的内容讲的是执行力，经过讨论，决定在最后一节课给学生布置这个任务去完成，考查学生们的执行能力。肖宁老师所带的珠宝1班和珠宝2班共有72人，肖宁将他们分成了6个团队，按团队来完成任务。

　　珠宝1班班长孙彬接到任务后十分感兴趣，通过团队的讨论，他们决定分两组完成任务，一组负责去找老师，一组负责找学生。“我们遇到的最大的困难就是学生不相信我们，以为我们是推销的。”孙彬等人拿出拍下的课件PPT给学生看，说明自己的来意，才说服了学生留下了自己的姓名电话。

　　有的女老师不愿意透露年龄，有的学生不相信他们，完成任务的过程中，6个团队遇到了各种各样的问题，但是几乎所有的团队都完成了任务。