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全国课改专家:中小学生有必要加强传承教育
发布日期:2015-05-26 08:55:00 来源:武汉晨报

  最后一次佩戴红领巾,最后一次以少先队员的身份高唱队歌,随后将见证成长象征责任的红领巾传递到一年级的弟弟妹妹手中……在“六一”儿童节即将到来之际,武汉市常青第二初级中学用一场别出心裁的少先队离队暨新团员入团仪式,给全体学生上了一堂主题为“传承、责任、成长”的思品课。

  仪式上,30余名学生成为该校建校以来首批共青团员。校长万玉霞分享了美国石油大亨洛克菲勒写给儿子的一封信,以此激励在场的学生们,勇敢迎接挑战,乐观面对困难。

  “接过哥哥、姐姐手中鲜艳的红领巾,就意味着要沿着他们的脚步好好学习,不断努力,让星星火炬和闪闪团徽一同发光发热。”庄严的仪式给常青实验小学一(1)班学生万家铭留下深刻印象。而常青第二初级中学一(8)班学生余瑾璐表示,摘下红领巾戴上团徽的那一刻,她觉得自己肩上的责任更大。作为学校建校以来的第一批团员,她将尽自己的能力在学习、道德方面发挥引领作用。

  全国知名课改专家杜金山昨日观摩了整个仪式。在他印象中,中小学一般都很重视入队、入团仪式,但往往忽略了这两者之间的传承。现在很多人对“仪式”有偏见,认为仪式是虚有其表。在他看来,走心、入心的仪式是一种高尚、健康的教育,能触动于心,内化于行,从而提升一个人的品行与德行。

 

全国课改专家:中小学生有必要加强传承教育
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