昨日，我市初三学生中考前最后一次“集体演练”四月调考结束。由于此次调考是在中考命题的主要依据——中考考试说明出炉之后，试卷的题型、命题方向一定程度上预示着今年中考的重难点走向，因此备受关注。

　　上月，武汉市教科院发布《2015年中考考试说明》。“考纲”显示，跟去年相比，今年中考试卷结构、考点、题型均保持稳定，各科难度值没有变化，英语听力、理化涉及的考试内容有部分微调。今年中考文化考试共5份试卷（含1份合卷）、6门学科。所有学科均实行网上阅卷，考试成绩均以分数方式呈现，满分520分，其中语文、数学和英语每门120分；思想品德40分，实行开卷考试；物理、化学合卷，共120分。

　　语文试卷结构中首次用“综合性学习和口语交际”取代以往的“语言运用”这一概念，最受关注的作文仍是“材料+命题”模式；数学题量由25题减至24题；英语听力略有调整；物理、化学更注重实验探究能力。

　　语文：设计问卷调查“什么影响与父辈沟通”

　　此次四月调考语文试卷结构中，“综合性学习和口语交际”取代了以往的“语言运用”这一概念。

　　试卷第六题重点考查语言运用。两道题分别是：以“现代人的沟通”为主题开展综合性学习活动，设计一份问卷——“影响我们与父母（长辈）沟通的因素”；中考后我们要面对不同的人生选择，请你根据自己的实际情况，对父母（长辈）说几句话，使他们能够安心下来。

　　初三语文老师介绍，这两道题“主要考查学生在活动过程中展现的分析综合、探究、表达运用能力”“综合性学习”，指运用语文能力解决生活中的实际问题，试卷中要求学生设计一份调查问卷，对学生综合处理各种信息、运用语文知识解决生活中的问题提出了较高要求。综合性学习的题量由3道减为2道，总分值不变，其中第2题要求文字100-120字。“口语交际”一题，设置了情境，考查学生有针对性地说话、有效进行人际交流的素养。此类考题多半从说话考虑对象和目的来设题，考查交际过程中的情意态度和应对能力。

　　作文方面，仍是材料命题作文。“阳台安装了向外推开的窗户，长期开着，几天前发现竟然关不上了。可能是长期未关的原因，窗户变了形。在抱怨窗户质量的同时，也有一些别样的感悟，窗扇和窗枢如同人与规则，如果制定的规则总是搁置一边，天长日久，没有规则的人是否也一样会变形呢？”

　　初三语文老师认为，“材料+命题”对审题提出了更高要求。考查内容力求贴近学生实际，引导学生关注现实、关注生活，表达真情实感。

　　备考建议：对作文加强审题立意训练，要读懂材料里的暗示，如果材料后有提示语，要把它作为文章主旨来理解，以防作文偏题。

　　数学：少了一道解答题，答卷时可以更从容

　　试卷在题型、结构、答题要求及形式方面，与2015年元月调考基本保持一致，难度中等。往年数学共有25道题，今年只有24道题，减少了一道解答题。初三数学老师普遍认为，该变化对考生利好，答卷时可以更加从容。

　　考点与往年相比保持了一定的延续性和稳定性，但也有一定的创新。比如第22题，往年侧重于考查二次函数的应用，这次注重了对函数板块的考查。问题背景设置注重与实际生活联系，文字阅读量适中，学生易于读懂题意。从享誉全球的菲尔兹数学大奖，到固定宽带接入用户数字计算，青年歌手演唱比赛评委打分统计……数学题目中增加了不少大家熟悉的社会元素，其中第8小题是计算“小敏从环境监测网抽样若干天空气质量，以了解本市空气质量情况的统计”，老师们认为这些题目很“接地气”。

　　据了解，全卷容易题、中等题、难题的比约为7：2：1。但一些初三学生感觉试卷比元月调考难一些。数学老师认为，此次四月调考对综合能力的考查比元月调考要求略高，一些题比元月调考思维量要大。

　　备考建议：重视教材的基础作用，注重教材中资源的充分、合理利用，让学生在积极参与数学活动的过程中逐步感悟数学思想，积累数学活动经验。

　　英语：听力试音部分首次加入男声中文

　　据了解，以往中考英语听力考试中，分男女英语对话，听力试音仅为一段女声英文，但在本次考试中，听力试音首次加入了男声中文，以让学生适应不同的语音语调。

　　笔试部分整体难度与去年四月调考保持一致，无偏题、怪题。选择填空的15道小题难度稍降，所挑选的基本上是课本上的常见词。阅读理解共3篇文章，第一篇稍难，后两篇难度不变，但要注意细节及与前后文的关联，所选材料涉及西方习俗、文化以及价值观等内容。

　　备考建议：加强课外阅读，培养语感。拓宽听力训练的范围，不要局限于试题练习。

　　思品：关注社会热点知识

　　思品试题体现了贴近学生生活、贴近实际、贴近社会的特点，放眼全球的同时兼具武汉地方特色，考题中启示说明类的题型增多，注重对学生读题、审题、理解、运用能力的考查。比如考题中的“一带一路”是当下社会热点，武汉创建全国文明城市、争做武汉市民等则是本地新闻热点。

　　备考建议：结合考题特点，注重课堂效率，加强对知识结构的梳理，明白考点是什么、为什么、怎么做，注重课堂练习的效果，重视题型示范，加强错题的积累。同时关注社会热点知识，关心熟悉国家重要时政，明白武汉时事热点的学科意义。在后期加大启示说明类题型的训练。

　　理化：强调联系实际解决问题能力

　　物理试题比往年四月调考更联系生活。如选择题11题，由地铁安全门引入平面镜成像内容，12题可用简单的实验器材完成实验，融入凸透镜的成像特性，趣味性强。物理老师认为，从试卷不难看出，绝大部分考题出自课本或改编题，与中考出题思路一致。本次试题注重基础知识回归课本，对计算能力没那么强调，对实验能力要求更高。

　　化学题型基本固定，难度中等，体现双基性、生活性、探究性及衔接性。1-5题较简单，第6题是个新颖题目，关于酸碱中和的图像题目，有关热量的分析，平时学生训练、接触都较少，会比较陌生。而7、8题难度没有往年大，学生做起来比较顺手。填空题，考查内容与前两年中考相似。计算题相对简单，化学反应为高中所学化学方程式，题目给出了化学方程式，只要掌握计算方法，基本没有难度，很好地体现了初高中知识的衔接性。

　　总的看来，化学突出了知识的灵活运用，要求学生不死记硬背，而是理解记忆，同时要有探究的思想。学生不仅要会识别概念和其所包含的内容，还必须掌握核心内容在具体问题中的运用。此外，实验和探究题加大了对学生表述能力的考查。

　　备考建议：最后两个月应建立完整的知识体系，注重结合生活实际。