“魏厂长好！”4月8日，当58岁的魏厚培西装笔挺，提着公文包走进武汉科技大学青山校区教学楼时，同学们都这样称呼他们的老师。

　　魏厚培走上讲台，教室里扫视一圈后，亮开嗓子：“你们班谁最害羞啊？到前面来和大家打个招呼，练练胆量。”教室里一阵骚动。

　　“你上去吧！”“不，你才害羞呢！”学生们相互推脱。“既然没有人主动上来，那就请班长点将！”魏厚培似笑非笑，似怒非怒，从讲台上走到教室后排站着。在班长的邀请下，小峰同学硬着头皮上来了，他低着头，小声说了句“同学们好”，脸就红到脖子根了。“头抬起来”、“身体站直”、“声音再大点”……“魏厂长”连连发令，小峰打了4次招呼才算过关。

　　站在教室最后一排的魏厚培和全班学生一起大声喝彩：“好！很好！非常好！我们要学得更好！”这是魏厚培的课前惯例——激情展示。“你们今后是要当厂长的，连话都不会说怎么当领导？”他边说边从后排走向讲台。

　　课程接近尾声，魏老师讲起他曾经参加一个经理培训班的经历，“参加培训的来自全国各地，互不认识，培训班结束时，主办方10秒钟就拍好了一个100余人的合影，我惊呆了，真佩服他们的组织能力。”于是，他希望学生能想一个方案，10秒内拍2个班级合影，下节课就交作业。

　　大家正各抒己见，开动脑筋时，“叮叮叮……”铃声又响了。“这么快就下课了？”同学们还有些意犹未尽。

　　老师原来是位优秀厂长

　　魏厚培大学毕业后进了武钢，在生产一线练得“十八般武艺”，曾任武钢电气公司厂长助理、副经理，武钢机电部副部长等职，高级工程师，2005年被武科大聘为兼职教授。现在，他在该校机械学院教授《现代设备工程学》这门课，他用企业语言授课，视课堂为工厂，深受学生喜欢，他参与编写的《现代设备工程学》也成为高等学校规划教材。

　　工业工程1202班杨丽丽同学说，本学期上第一节课时，魏老师让学生给他提15个对这门课的学习需求。她提了一个：“我觉得大学的学习比较空，虽说学机械，回家却连坏了的电风扇都修不好。”没想到，第二节课，魏老师专门制作了电风扇结构图的PPT，还请同学将教室里的一台电扇盖揭开，让她一探究竟。

　　魏厚培告诉记者，现在有些企业宁愿招高职高专的学生，也不愿招本科生，原因就是有的本科课堂教学和企业生产脱节。

　　针对这种情况，教育部在2010年启动了“卓越计划”。武科大相关负责人介绍，该校作为“卓越工程师教育培养计划”高校，要求教师队伍不仅要有扎实的基础理论知识、较高的教学水平，更要有较强的工程实践能力和丰富的专业实践经验。

　　为此，近5年该校加大了对有企业工作背景的教师引进力度，还从企业聘任了70名具有高级职称的专业技术人才来校做兼职教授，每年组织20人左右的青年教师到企业，全职开展为期一年的岗位实践活动。