前日，在中国教育学会工读教育分会年会上，来自全国各地的50余所工读教育专门学校的老师和专家发现，武汉砺志中学的教育已悄然“变脸”，丰富多彩的课程让曾经的“刺头”学生同样能享受优质教育，找回自尊、自信，找到兴趣、特长。

　　武汉砺志中学改造旧式封闭铁大门，安装开放式电子移动大门，打开教室大门，消除师生的心理障碍。感应水龙头、智能热水卡、冷暖空调、实木床铺、电子阅览、绚丽舞台、草坪音响、校园文化墙、心理辅导室……众多变化的细节让孩子们感受到学校的尊重与呵护：不用老眼光看待他们；不给他们贴“差生”标签；不让他们在学习条件和教学水平上感觉与原校有落差。

　　近3年来，该校成功教育矫治300多人。今年，该校33名毕业生中有1人升入普通高中，28人进入中职学校学习，2人参军入伍，2人进入社会自食其力，全部回归正常生活轨道。

　　与会专家认为，工读学校转型已成为大趋势。上海、深圳、太原、成都等发展较好的工读学校，都形成了集工读教育、职业教育、德育基地、拓展培训于一体的综合型专门教育模式。

　　中国教育学会工读教育分会理事长林炎志表示，武汉砺志中学近年来探索转型发展，改“圈养”为“放养”，让学生回归正常生活轨道，形成了具有武汉特色的专门教育体系，其做法值得推广。