成立班主任工作室，开设“家长讲坛”，让老师和家长“抱团”为孩子成长过程中的“疑难杂症”把脉开方。近日，武汉市常青实验小学“家长讲坛”开讲，三、四年级的300余名家长代表成为本学期首批受益人。

　　“我家的孩子总坐不住，每次都是在我的三催五请下才肯静下心来学习。”“我家的孩子学习没有自觉性，学着学着就玩起来。”……开讲前，该校四年级德育主任刘世佳老师总结了近来家长们最为困惑的几大现象，引得家长们连连点头。

　　刘世佳老师表示，三、四年级是小学教育的转折期，孩子在生理上、心理上发生了较大变化，家长需要利用好中年级，让孩子明确学习动机。有的孩子学习不给力，总爱找外部原因，这种“借口症”实质上是一种不正确的学习态度，是学习动机不正确的一种表现。

　　“培养孩子的能力就像放风筝，要放一放收一收。”刘世佳老师建议，家长在处理孩子的“借口症”时，首先要保持一种平和的心态。对于非原则的事情，可以放手让孩子们自己决定；原则上的事情，可以听听孩子的意见，协商达成共识。

　　据了解，为加强“家校共育”建设，该校成立了以姜佩伶等名优班主任命名的“班主任工作室”，并吸纳优秀家长共同打造《家长讲坛》，每月定期开坛设讲，为家长免费提供交流学习的机会。