近日，西安培华学院师生参加全国和省级各类竞技大赛获得多项大奖。
 
　　——全国大学生嵌入式物联网设计大赛总决赛获得特等奖。近日，由中国教育部学位与研究生教育发展中心、工业和信息化部指导，中国电子学会主办的第十届“博创杯”全国大学生嵌入式物联网设计大赛全国总决赛在北京航空航天大学举行。西安培华学院科技创新实验室学生科研团队组成的3个竞赛项目组在众多参赛队伍中脱颖而出，荣获本科组特等奖1项、三等奖2项的优异成绩。

　　经过西北赛区初赛、全国总决赛的激烈角逐，由该校教师王旭东指导，学生董康、朱敬川、雷立小组设计的作品《智能开关》以西北赛区特等奖的成绩进入总决赛，并取得本科组全国特等奖（第一名）的佳绩；此外，由教师郝云芳指导，学生黄帅、王盼、高飞小组设计的作品《基于自主回收服务的社区智能垃圾桶》，以及由王旭东指导，学生胡青月、罗奇、田胜斌小组设计的作品《汽车安全综合管理系统》同获本科组全国三等奖。这是该校参加该项赛事以来取得的最好成绩，它有力证明了学校不断探索教改创新，以科技创新实验室为平台，推进“CDIO项目牵引教学”，扎实开展技术工程应用与设计创新实践教学所取得的成果。

　　据悉，“博创杯”全国大学生嵌入式物联网设计大赛已经成功举办了九届，是针对嵌入式、物联网、机器人控制、云计算、大数据工程等新技术以及其实践教学的一项盛大赛事，得到了国家教育部、中国电子学会、中国自动化学会、中国电子学会嵌入式系统专家委员会、北京航天航空大学以及中国科学院、中国工程院等有关领导和著名专家的关怀与支持。

　　——全国国际商务专业教师双语教学技能竞赛获二等奖。为推动民办高等教育国际化进程，促进民办高校国际商务专业的教育理念及教学水平与国际接轨，中国民办教育协会事业发展部、北京民办教育协会、上海市民办教育协会联合举办“2014民办高校国际商务专业教师双语教学技能竞赛”活动。近日，活动在上海落下帷幕，该校教师魏宇潇和钱良在竞赛中夺得全国赛区二等奖的优异成绩。

　　本次比赛是全国范围内高水准、专业性强的教师技能大赛，专注于促进双语教学的专业发展和技能培养，全国20多个省市民办高校的优秀教师参加比赛，专家评委团由北京外国语大学和上海外国语大学的博士生导师组成。经过为期两天的激烈角逐，魏宇潇和钱良在比赛中的突出表现得到委员会评委的肯定，获得全国第二，陕西参赛组第一的优秀成绩，不仅体现出两位教师的双语教学能力，也展示出其优秀的专业素质。

　　——“知识产权杯”陕西大学生工业设计大赛中获优秀奖。近日，由陕西省教育厅和陕西省知识产权局联合举办的主题为“创新、融合、成长”的2014“知识产权杯”陕西省大学生工业设计大赛在西安美术学院举行，该校科技创新实验室学生项目团队设计的《音乐心情》、《传感精灵》、《一键尽享智能家居》三件作品获得优秀奖。

　　本次工业设计大赛陕西赛区共有586件作品参赛，最终评选出一等奖15件、二等奖26件、三等奖50件、优秀奖80件，共计171件作品获奖。该校中兴电信学院科技创新实验室学生项目团队共设计作品7件，克服了跨学科与专业融合技术壁垒、首次参赛无经验借鉴的重重困难，最终取得佳绩。大学生工业设计大赛是面向在校大学生开展的工业设计创意实践活动。本次比赛成绩的取得是学校实行跨学科专业、复合型人才培养模式的又一突破，是学校长期以来重视大学生创新、创业实践能力培养的重要成果。大赛邀请香港、澳门、台湾地区的高校学生参加。

　　——在2014年中国大学生计算机设计大赛总决赛中获奖。近日，第七届中国大学生计算机设计大赛（软件应用开发类、计算机音乐创作类、微课与微课件类）全国总决赛在沈阳举行。经过激烈的角逐，西安培华学院学生作品《AirD-基于PHP的在线订单系统》获全国网站开发设计组三等奖；另外一部作品《我的青春》同获全国网站开发设计组三等奖。

　　——在第三届中国西部国际电影节中荣获多个奖项。近日，第三届中国西部国际电影节颁奖盛典暨高峰论坛在青海西宁落下帷幕，西安培华学院影视系学生荣获多个奖项。其中，2011级戏剧影视文学专业学生张永祥拍摄的短片《祸 惑 豁》获得高校单元一等奖；学生孙宏伟拍摄的《我是孙宏伟》，李明博拍摄的《闹够了没有》《打劫》分别获得三等奖；学生邢健拍摄的《军训回忆录》以及2012级戏剧影视文学专业学生张伟拍摄的《天堂通话》获得优秀奖。

　　——在第九届全国大学生智能汽车竞赛中获东北赛区二等奖。近日，第九届全国大学生智能汽车大赛东北赛区比赛在吉林大学举行。经过激烈的角逐，西安培华学院电子信息工程专业学生程开均、李楠松、李三强、雷立设计制作的光电组“漫游者号”获得赛区二等奖的优异成绩。

　　大学生智能汽车竞赛是面向全国大学生的一种有探索性的工程实践活动，是教育部主办的全国大学生科技竞赛之一，也是教育部“本科教学质量与教学改革工程”支持的项目和财政部、教育部资助的竞赛项目。其设计内容涵盖了自动控制、模式识别、传感技术、汽车电子、电气系统、计算机软件开发、嵌入式系统设计、机械设计等多个学科的知识，对学生的知识融合和实践动手能力的培养，具有良好的推动作用。