老师布置的当堂诵读作业，常常成为一些内向学生的“心病”。记者昨在江汉区清芬路小学看到，英语老师黄晖改进了诵读作业的完成方式——学生自己录下朗诵作业，再运用微信、QQ的语音传送功能传给他，羞涩、胆小的学生都顺利交上了自己的作业。

　　黄晖是该校5年级（1）班的英语老师。课堂上为了鼓励学生开口说英语，黄晖经常布置诵读作业，如听读韵律诗、听唱英语歌曲等，检查方式就是次日在全班同学面前进行表演，做得好的孩子可以得到贴纸奖励。“但我注意到，有些学生站起来犹豫好久不敢开口。”通过与家长沟通，黄晖得知有些学生在家里可以读得非常好。黄晖灵机一动，想到了微信、QQ里的语音传送功能，让学生在家录好作业传给他。

　　黄晖的做法在校园里传播开来，该校语文老师、音乐老师也纷纷模仿这种做法，让学生交朗读作业、唱歌作业等。