昨天，记者从教育部网站了解到，国务院办公厅近日转发教育部等七部门《特殊教育提升计划（2014—2016年）》，未来我国将加大视听智残疾儿童入学率，但对于多动症等特殊儿童的入学问题，计划并未过多提及。

　　根据《提升计划》，义务教育阶段特殊教育学校生均预算内公用经费标准要在3年内达到6000元。到2016年，全国基本普及残疾儿童少年义务教育，视力、听力、智力残疾儿童少年义务教育入学率达到90%以上，其他残疾人受教育机会明显增加。据统计，截至2012年底，全国未入学适龄残疾儿童约为8万人，义务教育入学率仅为71.9%，远低于普通小学的净入学率（99.5%）和初中的毛入学率（98%）。全国特殊教育学校生均预算内公用经费标准平均为2100元，为普通学校的3倍左右，《提升计划》实施后，该标准将达到普通学校的8倍左右。

　　武昌培智中心学校校长王霞介绍说，目前我市特殊儿童的入学率在全国处于领先水平，如武昌区特殊儿童生均教育经费目前是5000元。但多动症、孤独症等孩子和智力障碍性质不同，目前还只能延续“随班就读”，即在普通学校跟班学习的做法。

　　武昌积玉桥学校校长祝正洲认为，其实相对于听力障碍、视力障碍和智力障碍的孩子，多动症孩子的教育更应该给予重视。因为他们往往坐不下来，特殊学校进不去，普通学校又不愿意接收，导致这批孩子的上学问题很难解决。