本周开始，武昌珞珈山小学每班的作业量正式“透明化”，每班班主任需要统计当天各科作业，并预估完成时间，随后将统计结果张贴在班级外走廊展板上“公示”。学校负责人称，将“作业”公示，一是能随时监控“超量作业”，二是方便老师之间的学习交流。

　　学校将这一举措称之为“作业整合”，校长张荣芳介绍，这样做是为了切实减轻学生负担，目的是让孩子们主动喜欢做作业，“虽然每科老师认为自己布置的作业量都不大，但几门相加，就可能由少量变成了超量。”“作业整合”后，每天由班主任负责咨询、协调语文、数学、英语三门主课当天的作业总量，全校学生书面作业总量不得超过一个小时，低年级不得布置书面作业。作业量每天公示在教室外的走廊展板上。此外，实行分层作业，分选做和必做项目，学生根据自己能力的大小，选择完成。学校还倡导非书面的实践性探究性作业，包括操作、游戏、体育、观察等内容。

　　举措正式公布前先试行了三天，昨天随机调查中，班主任和主课老师普遍反映，工作量加大了，“现在最重要的事是如何让课堂和作业更高效，这是老师们需要突破的难题。”而学生们均喊“赞”、”爽“。家长们则持中立态度“观察一段时间再说”。

　　据了解，这一举措将吸收学生和老师的反馈意见，不断改进。

　　珞珈山小学一班级公示的“作业单”。