今年9月起，台湾国学教材引进大陆，武汉4所高中试点推广。记者近日了解到，试点两个月，因课时安排少，教师普遍感到内容太深，这套教材的推广并不理想。

　　《中华文化基本教材》在台湾家喻户晓。60年来，台湾高中课程中一直安排有“中国文化基本教材”科目，属于必修科目。大陆将其引进后修订出版，定名为《中华文化基础教材》。

　　武汉市有武汉四中、市十二中、武汉西藏中学、华中科技大学附属中学被列为台湾国学教材推广试点学校。据了解，武汉四中目前在高一新生中设国学选修课，每周1课时；市十二中接受了全校学生报名，开了一个国学选修班，约40人；武汉西藏中学在预科班学生中开设了国学课。

　　11月5日，记者来到华中科大附中。该校语文教研组组长杨艳介绍，《中华文化基础教材》已发放到所有语文教师手中。但国学课还没有开展，学生还没有接触到这套书。

　　记者看到，《中华文化基础教材》分上、下两册，上册为“《论语》选读”，下册为“《孟子》选读”与“《学庸》选读”，大部分单元后还列有“今人今事”和“历届大考试题”，共有500多页。一位教师坦言，作为选修课，国学课“不能挤占别的科目时间”；由于课时有限，讲完这套教材是不可能的。

　　几乎所有负责引进教材的教师都称这套国学教材编得好。华中科大附中德育副校长张宏说，这是大陆第一套系统的国学教材，编得很好，对学生会大有裨益。武汉四中国学课程负责人、特级教师王先海认为，教材承载了中华传统文化的许多经典内容，积累了台湾几十年的国学教学经验，对增加学生的文学功底和积淀有很大的益处。

　　杨艳介绍，与语文课本中的文言文相比，这套国学教材的内容更深、更难。如何研究出适合学生“消化”的教学方式，这让教师们感到有些棘手。

　　还有教师反映，原教材在台湾使用了60年，台湾学生有着一定的国学积累。而大陆学生的国学积累较浅薄，有的学生对“孔孟之道”并不完全赞同，如何让学生们对这门课产生兴趣也是一个难题。