学生上课被安排在固定座位上，以“小部落”分组形式完成课堂口译和听写训练，提高学生听课效率。近日，中国地质大学江城学院外国语学部的两名老师将自己外出“偷艺”的成果带到课堂，让学生们耳目一新。
   
　　陈杨和周凤华是该校外国语学部“英汉互译”课程的老师。为了让学生在课堂更有积极性，两人于今年7月底开始前往光谷一家英语培训班“充电”。陈杨告诉记者，培训班课程以课堂训练为主。每次听力训练前一天，授课老师都会将听力中的陌生单词和语句总结出来，让学生背熟，极大地提高了次日上课效率。
   
　　陈杨二位老师将自己所学运用到大学课堂，既训练了学生的胆量，也提高了学生的英语口语水平。两位老师还让学生们关注每日新闻，课间让学生用英语介绍新闻内容。
   
　　外国语学部学生陈雯说：“受‘小部落’教学法影响，英汉互译这个枯燥的课程比以前有趣多了。小组成员在进行英语训练时互相提醒，并与其他小组竞争完成任务，这对同学们来说是一个互相督促的过程。”