从8月初开始，省教育厅启动对校车安全、办学条件、食堂运营、教学点设置、违规补课收费等9个问题的集中专项整治，实施“五个一批”行动（约谈一批、督办一批、查处一批、通报一批、曝光一批）。整个暑期，省教育厅5个暗访组，对涉及举报投诉的16个市州进行了检查，共现场叫停了30多所学校的违规补课行为，约谈了12名教育局长、9名校长，督办了34件群众举报件。通过专项整治，目前群众举报投诉明显减少，教育部接到的我省投诉举报较去年同期下降77.1%。
　　
　　建立五大平台，实施有效监管
   
　　建立中小学学籍实名制管理系统，强化对义务教育阶段学生就近免试入学的监管，提高学生基础数据统计的准确性；建设中小学招生平台，规范中小学招生秩序，对义务教育学校招收择校生和高中招收“三限生”进行严格监管；建立教辅资料征订平台，全面推行“一科一辅”，规范中小学征订行为，使全省教育书刊发行社的脱钩划转工作加快推进；建立义务教育阳光减负监管平台，对学生课业负担进行监控，对中小学办学行为进行监管，义务教育阶段补课乱收费问题得到初步遏制；建立实名制网络举报系统，及时受理中小学生和家长的举报投诉。
   
　　规范教辅管理，推进教育书刊发行部门脱钩划转
   
　　为进一步规范中小学教学用书，减轻学生负担，同时推进政企、政事分开，省委、省政府决定，全省教育行政部门所办书报刊经营实体与教育行政管理部门实行脱钩划转，全省各级教育行政管理部门不得再从事书报刊经营业务。省教育厅高度重视，坚决贯彻落实，顺利完成了湖北省教育书刊发行社和湖北省教育报刊社与省教育厅的脱钩划转工作。今年6月，省委办公厅、省政府办公厅在全省开展教育书刊发行社脱钩划转工作专项督查，目前，全省已有78家完成脱钩划转，切断了利益链条。我省各地严格落实一科一辅，由省统一目录、学校推荐版本、市县审定监管，学生自愿购买。
   
　　建立健全舆论监测、举报投诉受理和查处机制
   
　　为了切实加强对政风行风网络舆情实施有效监控，及时收集信息，快速核查处理群众举报投诉，省教育厅建立了舆情监测和通报制度，收集社会、媒体对教育政风行风问题的反映，在第一时间作出处理，对实名举报的及时将核查处理结果反馈给举报投诉人；对匿名举报的将核查处理结果备案留存；对在网络上举报的直接网上给予反馈；全面开通电话、信件、电子信箱投诉受理渠道，建立当日发函督办、五日办结和群众不满意不结案的工作机制；建立重大问题督办机制，按照“谁主管谁负责”的原则，做到举报必查，查实必究。自行评工作启动以来，省教育厅由厅领导带队，先后组织30个检查组,出动120人次，对全省进行明察暗访和案件督办查处。针对今年媒体问政反映的18个问题，省教育厅行评办组织摄制组对整改情况逐一进行现场回访；对网络、电台、电视、报纸反映99个问题的处理结果进行电话回访，对整改不到位、群众不满意的全部重新核查处理，对造成损失的实施问责。
　　
　　建立检查考核长效机制
   
　　建立教育系统政风行风建设考核评价指标体系，完善检查考核办法。建立政风行风建设工作台账，实行政风行风建设与教育行政部门年度检查考核、教育资源配置、评先奖励、义务教育均衡发展评估挂钩制度，发生严重问题的实施评先“一票否决”。改进检查考核评估办法，加大第三方评估的权重。改进工作作风，开展以“抓一个点、解决一个问题、联系一条线”为载体的群众路线实践活动，建立密切基层、联系师生的长效机制，研究破解热点难点问题的方法、途径。