昨天，美加高中夏令营进入第三天。营员们在尽情体验各种户外活动的同时，通过课题研讨、实地观察，将知识与实践结合，收获了“研究性学习”的快乐。

　　在美加高中的教室里，来自武汉植物园的萧蒇博士给小营员们做了一场主题为“我们的湿地”的科普讲座。讲座结束后，小营员们直奔与学校一墙之隔的美加橘郡湿地湖湾公园，现场考察湿地植物生态。

　　“这是马唐，这是香蒲……”在湖湾公园，萧博士现场讲解，营员们对湿地知识有了更直观的了解。营员龚子逸说：今天收获很大，教室里听讲，教室外观察，边学边用，这让我对完成湿地生态保护的课堂论文很有信心。

　　在下午英文诵读的时间，营员们齐声朗诵并全文学习了《林肯在盖茨堡演讲》，并在老师引导下，开展了以“美国南北战争”为主题的课题研究。营员们分为7个小组，通过在图书馆翻阅书籍，网络搜索等方式查找相关资料。每个小组成员都被分配了不同的研究任务，最后合作完成研究报告。

　　据夏令营组委会介绍，美加高中不仅倡导研究性学习模式，而且积极把孩子推向世界舞台，学校与中科院武汉植物园、世界自然基金会合作开设研究课程，让美加学子直接参与环境保护的全球青少年合作课题。