小学生进入初中常常感到不适应，不仅课程多了，内容加深了，要求提高了，还面临重新认识新同学等难题。那么，“小升初”后，怎样让孩子们更好地适应初中学习？初一新生该如何规划中学的学习生活？这一直是教育界十分关注的问题。
   
　　5月11日上午，本报将联合荆楚培训学校共同推出第四届“小升初”衔接公益报告会。届时，针对“小升初”后学生面临的诸多问题，来自一线的名师们将为学生和家长指点迷津，地点位于汉口循礼门的武汉剧院。

　　半数学生“小升初”后不适应
   
　　小学课堂，多以游戏方式讲解知识，学生对知识点只需要学会“是什么”。但升入初中后，孩子们学的科目增加了，竞争压力大了，“既要学会‘是什么’，更要掌握‘为什么’和‘怎么用’。”汉口一所初中校长说，小学毕业生升入初中后，约有一半以上的人都表现出不适应。“初中课时少，但内容多，若衔接不上，孩子很容易在学习中失去信心。”“小升初”后，孩子在语数外三科上的学习，如何调整方法？在学科竞赛上，该如何调整好学习精力与时间？这些都是热点话题。

　　名师助推翻越小升初几道坎
   
　　今年，武汉市约有6.57万名小学毕业生升入初中，人数比去年减少约1900人。其中，相当一部分将升入竞争激烈、学习进度较快的“公参民”初中，这对小学毕业生的学习方法、心理调整等都提出了更高要求。
   
　　本次“小升初”公益报告会正是希望帮助孩子们克服这些障碍。前来提供指导的教师阵容豪华，大多拥有十余年的一线教学经验。名师们将就“小升初”后，如何调整学习心态、如何从初中起规划学习进程等，帮助孩子们顺利迈过“小升初”后的几道坎。