3月3日后的每个周末，武汉市的高校周边就成了交通拥堵的“重灾区”：先是华中师大、中南财经政法大、武汉理工大、地大举行自主招生考试，吸引了来自全国2万余名学生；9日，华中科技大学自主招生四省校考，来自湖北、湖南、河南、江西的3000多名考生参考；昨日的“三国杀”又有7000名考生“参战”。2003年我国高校试行自主招生试点至今，已走过11个年头，热浪滚滚背后，我们似乎更应冷静看待。

　　思考一：为何11年不曾“破格”

　　“我1984年参加高考，数学和物理考了满分，英语考了6分，结果没大学可上。这成绩如果放在现在，是不是还要落榜？”昨日考场外，钟祥一中考生家长熊先生和记者聊起来，他的儿子和他一样有点偏科，“现在破格有多难我们知道，所以我不指望孩子能通过考试，只希望他多一次练兵的机会。”

　　2009年，我省高考生周海洋以《站在黄花岗陵园的门口》的古体长诗，获得作文满分，被称为“最牛”高考生，但由于他的高考总分只有370分，尽管“有才”，也只能被高职高专录取。2010年，陕西考生、“国学小生”孙见坤因为高考分数不及一本线，无缘复旦。

　　每每此时，“自主招生”与“破格录取”都会成为各界热议的焦点，但风波平息后，高招改革的步伐仍举步维艰。记者从省招办获悉，自主招生11年来，我省高招未出现一例“降分破格录取”的。尽管按照教育部的精神，重点高校面对极为优秀的人才，可以降至一本线下录取，但全国没有一所高校迈出这一步。

　　昨日，我省高考研究专家张才生接受采访时表示，11年时间自主招生没有在学校、学生双向自主选择上有作为，只是彻底成为重要的高考加分工具。他认为，自主招生主要是高校为了选拔适合自己学校培养的、有专长、特长的考生，选拔的考生具有明显的个性和特点。各学校特点不一，“北约”“华约”20所学校联合选拔，自然难以做到“个性”化选拔。

　　“事实上，大众对自主招生与破格录取存在极为复杂的心理，主要还是对公平不放心。”21世纪教育发展研究院副院长熊丙奇指出，人们一方面对“不拘一格降人才”有憧憬，另一方面又害怕被不公“暗算”，其实随着现代大学制度的建立，高校自主招收人才和教育公平完全可以结合起来，如果教授们既拥有学术权威又享有清誉，如果高校招生只认学识不理权钱，那么公众自然会对自主招生和破格录取的制度拍手称快。

　　思考二：为何不受教师们“抬举”

　　昨日三大联盟自主招生考试，荆州市高三学生小郭无份参加，这让她很郁闷。

　　小郭的家长张女士通过金报QQ群（高考群群号：128937244）告诉记者，孩子在市内一所重点高中实验班就读，平时成绩620分左右，“裸考”考武大、华科大应该没问题。孩子想通过自主招生冲刺复旦大学，没想到班主任知道后劝阻了她。

　　张女士说，除了几名有机会冲刺北大、清华的学生被学校推荐参加自主招生外，其他成绩不错的孩子都被班主任嘱咐“安心准备高考”。

　　昨日考试现场，部分地市考生的家长告诉记者，老师一般不太情愿让学生参加自主招生考试，除非这学生是北大清华的料子。“高中老师对大学的自主招生缺乏信任。”荆州市公安县的一名高中老师坦言，过了自主招生笔试关，还有面试关。在笔试成绩相等的情况下，面试成了决定因素。

　　这名不愿透露姓名的老师认为，城市里的孩子无论谈吐、眼界都比农村孩子强，面试时占优势。

　　也有高中教师坦言，参加自主招生笔试的学生，大多感觉只是难度比高考大而已，没有发现与高考本质的区别。最终获得加分的学生只有少数，且获加的分也以5分居多，而最后在高考时真正用上加分优惠的更是凤毛麟角，“付出和收获不成正比，这水一般的学生还是不趟为好。”