在电话、网络沟通盛行的时代，写书信的人已经不多了。可记者昨从武汉市第四十九中学了解到，该校有位高二学生的家长写了十来页纸的书信给老师，全面陈述了孩子优缺点，希望老师对孩子进行“个性化教育”。

　　这位家长是高二（2）班罗晓雯同学的妈妈。昨日，记者看到了这封信，共11页约五六千字。里面详细介绍了孩子从小到大的情况，以及自己是如何对孩子进行家庭教育的。“孩子文静、乖巧，可发言不积极，也不擅长主动展现自己。”她希望老师多鼓励孩子。

　　班主任高礼斌介绍，跟家长书信交流后，自己就更清楚孩子的优劣势在哪里，能够针对性地对她进行个性化教育。