著名教育学者，21世纪教育研究院副院长熊丙奇做客人民微博微访谈，以“异地高考准入条件”为题与网友在线交流。

　　教育部长昨日就异地高考表态，称异地高考须有三个准入条件：第一，父母在在流入地要有稳定工作、稳定住所、稳定收入，交了各种保险，尽管不是户籍人口，但是常住人口。第二，学生本人在流入地就读时限不同，各地根据实际情况制定政策，什么样的学生跟本地生享受相同的升学考试政策。第三，这个城市发展需不需要这个行业，需不需要这个群体。此事经媒体报道之后立刻引发网友广泛关注。

　　高考改革需先改变教育行政化的利益格局

　　在谈到网友关于“同是中国人却要谈异地高考条件，这很不公平”的质疑时，熊丙奇表示，在分省按计划集中录取的制度框架下开放异地高考，各地必定会设置条件。而且条件会设置得很高。我国高考制度，不但造成严重的应试教育，还导致各地高考录取极不公平，在这种本已弊端重重的制度下，推进高考改革，是治标不治本。开放异地高考，有可能随迁子女的高考问题没解决，一些权势阶层倒走了这一通道。因此，必须推动政府放权，改变现在教育行政化的利益格局。

　　为此他建议，将异地高考问题的解决与高考制度改革相结合。具体措施为：1、全国高水平大学全面自主招生;2、高职高专实行注册入学、申请入学。

　　国外的自主招生制度值得借鉴

　　有网友提出目前的“异地考高准入条件”问题从根本上来说是由户籍制度产生的，对此熊丙奇认为，解决异地高考的基本原则应该是“就地高考，就地录取”，实现公民平等的求学权、升学权。导致目前高考按户籍报考的原因，一方面是户籍制度，另一方面则是高考分省按计划集中录取制度，由于高校的招生指标划分到各省，因此，录取指标被作为各省户籍人口的蛋糕。

　　同时他也提到，国外没有我国的二元户籍制度，所以不存在按户籍申请大学的问题。但其自主招生制度值得借鉴，如果我国也实行自由申请入学制度，那么，也就不存在按户籍报名高考的问题。

　　应建立多元的高校录取评价体系

　　有网友问，“其实相比之下，群众不满意的是不是京沪等大城市既占有最多的教育资源，又享受最低的高考分数?”熊丙奇表示，高考录取分数差异，其本质是录取指标不均衡，京沪一本录取率已达25%以上，全国平均水平只有8.5%。对于这一个问题，不是开放异地高考就能解决的，因为从利益角度分析，京沪的高考录取指标还是很高，所以，只有推进高考改革，才能解决这一问题。具体办法是全国统一考试，高校自主招生。这样既能打破“一考定终身”，建立多元评价体系，又能在全国推进高考公平。

　　短短40分钟的微访谈里，熊丙奇回答了17个备受网友关注的问题，截至记者发稿时，该场访谈浏览量已超过6万人次。