“老师一个人讲着PPT，就像唱独角戏，英语教研团队辛苦搜集的资料，学生却无动于衷。”前日，在第三届全国独立学院英语教学研讨会上，江汉大学文理学院王秀珍教授直陈目前独立学院英语课堂上的弊端。“课堂死气沉沉还是轻的，你一提问就要面临冷场才最可怕。”一位年龄稍大点的英语教研员说，“为了调动学生学习英语的兴致，我们在课堂上偶尔放点‘大片’，但只有放‘大片’时，学生才会抬头，大片一放完，该低头玩手机的玩手机，该开小差还是照样开小差，一提问就鸦雀无声。”

　　来自武昌理工学院的李道顺教授在发言中提及，不少武汉高校硬性要求大学一、二年级的学生早晚自习学英语，可大多收效甚微，他建议将学分和课堂表现挂钩，以警醒部分游离于课堂之外的孩子，同时鼓励那些平时就积极发问的学生。