今年的教师节、中秋节接踵而至，“给孩子的老师送礼”的话题，在若干个中小学甚至是幼儿家长群中，从8月底一直讨论到昨天。在众多家长看来，两个节碰到一起，给教师送礼是“必须的”，尽管不全是心甘情愿；而受访的教师则表示，面对家长们的礼品礼金，他们真是“左右为难”。

　　家长：近七成有意送礼

　　节前，记者在武昌3所小学、2所中学门前随机采访了55名学生家长，其中42人表示有意给教师送礼，占到约70%。“中国人讲‘礼’，教师辛苦一年，送的不是礼是个‘情’字”，“别人都送，我不送，老师怎么看我呢”、“送礼是希望老师对孩子多点关照”……家长的动机各不相同。

　　在有意给教师送礼的家长中，小学家长多于中学家长，优质小学的家长多于普通小学家长，孩子成绩不理想的家长送礼的欲望最为强烈。一位小学家长告诉记者，孩子成绩不太好，她认为送了礼，老师给孩子的关注就会多一点，孩子肯定进步得快一些，“那些成绩好的孩子，家长不过问不送礼，老师都会很关注，但我们成绩差的就不能太被动了”。

　　采访中记者发现，购物卡、高档化妆品、月饼票是家长们送礼的首选，每个老师的礼品费一般不低于200元。

　　对于教师送礼的支出，多数家长称如果只送一个老师尚能承受，但很多时候得送两科、三科甚至更多的教师，如此一来这笔开销就成了负担。教师节送礼，家长们的心情是复杂的：送是笔负担，不送又有着太多的顾虑，总之“左右为难”。

　　教师：面对盛情好为难

　　家长热衷送礼，教师们有何感想？武昌区一名从事教育工作20多年的小学校长表示，不排除有喜欢家长送礼，甚至主动索要礼物的教师，少数几个教师足以影响整个教师队伍的形象，也造成家长们的“错觉”，认为教师就是要收礼，“实际上，很多老师是不认同收礼的”。

　　采访中，有教师表示，面对家长的盛情，收不收礼左右为难，“教书是我的本职工作，收了就是欠了人情了，将来就不好开展工作了！”她还说，有时家长见老师不收礼，便觉得老师不通人情，瞧不起人。另一名教师说，礼物收了又不好退回去，只好折算价格，买了书籍、文具还给学生，反而还增加了自己的开销。

　　采访中，一名小学教师告诉记者，班上有一名调皮的学生，家长平时根本不管，但一到节假日就格外活跃，打架似地塞红包，不停地说老师要照顾孩子，“对于这样的家长，我非常为难，我觉得家长配合学校的教育，把孩子教好，就是给我们最好的礼物”。

　　模范教师忆当年：一句祝福足矣

　　“送礼成风，让教师节变味了！”昨日，82岁的全国模范教师杨冬荣老人回忆，以前的教师节是圣洁的，老师们注重精神上的享受，她认为教师节演变成家长送礼潮，是社会的不良风气向教育蔓延的结果。

　　杨冬荣曾在武昌西大街小学（现九龙井小学）任教，她回忆，当年过教师节，师生们会一起联欢，孩子用歌舞向老师致谢，教师们会收到学生们的感谢信、自制的贺卡，“不知道有多少，那都是我的财富啊！”如今，每年的教师节，杨老还能接到学生们的祝福电话，“他们记得我就足够了，什么礼啊钱啊，都不重要”。

　　杨老也曾遇到过学生送礼，那是一名调皮的男生，他用网兜兜着几只活蹦乱跳的青蛙送给老师，“杨老师，这是我连夜抓的，听说青蛙肉很好吃……”杨老师笑着说，孩子的心意她领了，最终师徒二人将青蛙放进校园的一个水沟里。那个教师节，那名已经年过花甲的学生每每联系杨老师时，都会一次次被提及。