“哇哦！太棒了！”昨日下午，华中科大启明学院传出阵阵欢呼。为期10天的中美示范夏令营闭营，学子们正演示自制的鲁布·戈德堡装置。

　　夏令营的四名老师，都来自美国罗斯霍曼理工学院，40名营员中，半数是刚被该校录取的准大学生。

　　连锁机关秀素质教育的缩影

　　手机震动触动瓶子、瓶子拉下绳索、绳索带动风扇、风扇吹动小船……连续30多道机关成功启动后，一块砖头砸向开瓶器，完成最后的任务——打开啤酒瓶。

　　这个鲁布·戈德堡装置，是40名营员利用纸板、吸管、易拉罐等废旧材料完成的壮观连锁机关秀。它不但引得美国教授拍掌赞叹，更吸引来好几名家长惊奇地观摩。“这就是素质教育！”启明学院副院长刘玉教授激动地说，我们很少尝试用复杂的过程去完成简单的动作，“但实际上，它充分发挥学生的想象力、创造力和发散思维，运用了光、电、水、能等各种原理知识。”

　　迟到画胡子放手让学生选择

　　如果说，自制机关秀很过瘾，而被画胡子则“有点丑”。夏令营助教曾裕璇介绍，每天的晨会上，美国教授们会进行趣味惩罚，对于迟到的同学，女生或被画胡子、男生或被涂唇彩。其它的时间则分别开展动手设计、英文科技讲座、分组做项目等。

　　刘玉说，美国教育真正以学生为中心，教授们主要进行引导或鼓励。他们会为学生做饭，也会放手让学生去做，就连“画胡子”这种惩罚方式也是学生们自己的选择。

　　留宿教学楼很累但受益匪浅

　　华师一附中毕业的双胞胎何睿俊和何睿杰，双双来参加了夏令营。为完成任务，弟兄俩有天忙到了凌晨一点半，就在教学楼里睡了一觉。“很累但很开心，感觉受益匪浅。”何睿俊说，以往都是老师给自己讲解知识，但这10天，更多的是自己想、自己动手。

　　华中科大海外校友宋建建教授告诉记者，罗斯霍曼理工学院的科技夏令营已有46年历史，“美式教育注重培养学生的信心、创造力、思考力，中国的教育却以应试为主。”宋建建说，虽然国内重点高校的生源质量比一般美国高校好得多，但往往美国大学毕业生的独立思考能力更好，中国的大学教育应多鼓励学生独立思考和创新。