近日，武汉科技大学外国语学院和机械学院暑期社会实践队11名成员，从恩施利川、巴东等8个县市带回了150份反应“资教生生存现状”的调查问卷。

　　据悉，该问卷分别从生活状态、工作状态、精神状态等方面对不同地区的资教生进行了调查。“我们通过实地走访发现，资教生与当地学生相处得十分融洽。”据实践队队长周新介绍，队员们随机对40名学生进行了调查，其中38人认为资教老师上课时的氛围很轻松、活跃，并经常和他们交流。在参与调查的资教生中，大多数人表示资教生活虽然有点平淡，但只要和学生在一起就感觉日子过得丰富、开心。

　　调查显示，大多资教生认为参加资教最大的收获是“提高了自我认知水平”，但部分人则表示“所带部分科目非己所长”是个遗憾。据周新介绍，实践队员通过走访获悉，由于每所学校的实际情况不同，他们对资教生的教学安排也都不一样，比如偏远小学的资教老师几乎是当地的“万能和百科”，需要撑起整个教学结构，”学校领导告诉我们，他们希望大学资教生能给当地教育注入新的活力。”周新说。

　　对于资教生结束3年资教后的去向问题调查显示，17.4%的人选择留在当地、47.8%的人要“视情况而定”，另外34.8%的人则表示有其他职业规划。