在教育部实施“东部高校对口支援西部高校计划” 10周年之际，由教育部高等教育司主办、贵州师范大学承办的“2011东部高校对口支援西部高校工作经验交流会”近日在贵阳召开。全国108所支援高校和受援高校的代表对一年来对口支援工作的经验进行梳理和总结，提出进一步做好对口支援工作的建议，为10周年的全面总结打下基础。

　　实施东部高校对口支援西部高校计划，是教育部为贯彻落实西部大开发战略在世纪之初作出的决策。据悉，东部高校对口支援西部高校的10年里，教育部有针对性地开展了“对口支援新疆高等师范学校工作”、“援疆学科建设计划”和“内地高校对口支援西藏高校”等对口支援专项工作。目前，受援高校已覆盖了西部地区各省区，其中西藏地区的所有本专科高等学校和新疆地区的所有本科高等学校都实现了对口支援，支援高校已由最初的13所发展到66所，教育部直属高校中近70%的学校参与其中。

　　教育部高教司司长张大良介绍，十年间，支援高校共选派了1440多名教师到受援高校支教，受援高校共选派了5000多名教师到支援高校进修学习；支援高校共选派了369名干部到受援高校挂职任职；受援高校共有730多人次干部到支援高校挂职和锻炼学习；支援、受援高校教师合作承担省部级以上科研项目300多项。

　　2001年时，首批13所受援高校总共只有一级学科博士点5个，到2011年一级学科博士点达74个，实现了跨越式发展；贵州大学、宁夏大学、西藏大学、青海大学、石河子大学等一批受援高校陆续进入了“211工程”国家重点建设项目。多年来的对口支援工作涌现出了一大批先进个人和集体，形成了“讲奉献、求实效”的对口支援精神。胡锦涛总书记给予孟二冬同志“为人师表，品德高尚”的高度评价。

　　通过十年的对口支援工作，受援高校的学科建设、师资队伍建设、管理水平和学生培养质量上了一个新台阶，特别是原来各方面基础条件较薄弱的受援高校实现了跨越式发展，促进了西部高等教育的发展和教育公平，提高了西部高校的办学水平和服务区域经济社会发展的能力，形成了奉献西部、服务国家的精神文化。一个以政策为支撑，以支援与受援高校为主体，以科学管理和长效机制为保障的对口支援体系已经基本形成。

　　张大良说，虽然东部高校对口支援西部高校工作取得了丰硕的成果，但西部高校与东部高校的教育质量与发展水平仍有较大的差距，仍然是我国统筹区域间高等教育协调发展的难点和重点。各地高校要认真学习贯彻落实胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话精神，特别是东部高校，在“大力提升人才培养水平、大力增强科学研究能力、大力服务经济社会发展、大力推进文化传承创新和创建世界一流大学”的同时，要从国家战略、政治任务、社会责任和自身使命的高度，做好对口支援西部高校工作，为全面提高我国高等教育质量贡献更大的力量。

　　张大良说，我们一定要深刻认识深入推进东部高校对口支援西部高校工作的重要性和紧迫性，在承前启后的第二个10年，以更大的决心、更强的力度、更有效的举措把这项为西部大开发提供智库，实现东部西部的共同繁荣和发展的重要工作推向前进。