学生作弊现象屡禁不止，以至于监考老师对监考尺度也产生困惑，问题根结在哪？15日，武汉高校两大“名嘴”对此进行了剖析。

    “大学的校园文化正在蜕变。”号称“社会解剖师”、武汉大学“四大名嘴”之一的政治学与国际关系副教授尚重生分析，有关监考尺度的困惑很多老师都有，而在困惑之余，不少老师会选择睁一只眼闭一只眼，放弃真正意义上的严格监考。

    尚重生说，一方面努力学习也并非一些学生在校的首要追求，在努力不够但又希望分数喜人的心态下，作弊自然被学生常态化。另一方面，因为学生成绩好坏、考试通过率高低常被作为自身工作考核的标准，老师容易陷入两难局面。“监考时很多老师都表现得人格分裂。”尚重生说，因为这种两难，绝大多数老师或多或少会在道德、诚信底线上选择退守。

    被誉为“红色牧师”、华中科技大学“四大名嘴”之一的华中科技大学公共管理学院教授陈海春认为，正如三角形内角和等于180度一样，严格监考是不可辩驳的公理，本来根本没有讨论的必要，如今把不可辩的东西拿来辩，实际是种社会的悲哀。考场上杜绝作弊是监考老师的责任，这也是监考老师能够有尊严的前提。

    陈海春说，作为最不能容忍的学生行为，考试作弊一定要严查严管，这个毫无异议。但学校也可适当减轻考试不及格给学生造成的影响，如适当放宽因成绩不佳而需退学的标准、学位授予的成绩需求，当学生因一时学习不努力而影响到考试成绩时，要给他们重新来过的机会，引导他们通过正常途径追求成绩。