国务院办公厅日前发布了《关于开展国家教育体制改革试点的通知》，公布了国家教育体制改革的重点任务及试点地区、学校。

　　多种途径解决择校问题

　　通知要求，湖北省等试点地区要创新体制机制，实施县域内义务教育学校教师校际交流制度，实行优质高中招生名额分配到区域内初中学校的办法，多种途径推进义务教育均衡发展；要研究制定义务教育质量督导评价标准，改革义务教育教学质量综合评价办法，建立中小学教育质量监测评估机制，探索地方政府履行教育职责的评价办法。

　　改革高等学校办学模式

　　通知要求，湖北省等试点地区要建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学体制机制，创新政府、行业及社会各方分担职业教育基础能力建设机制，推进校企合作制度化；探索高等学校分类指导、分类管理的办法，落实高等学校办学自主权；推进高校与地方、行业、企业合作共建，探索中央高校与地方高校合作发展机制；建设高等教育优质资源共享平台，构建高校产学研联盟长效机制；加大对学术不端行为的监督、查处力度，完善高等学校惩治和预防腐败体系。

　　探索建立教师退出机制

　　通知要求，湖北省等试点地区制定优秀教师到农村地区从教的具体办法，探索建立农村教师专业发展支持服务体系，创新农村义务教育阶段教师全员培训模式，推进农村教师周转房建设，多种措施加强农村中小学教师队伍建设；开展教师资格考试改革和教师资格定期注册试点，建立中小学新任教师公开招聘制度和办法，探索建立教师退出机制。

　　湖北省试点工作已展开

　　国务院办公厅发布的《关于开展国家教育体制改革试点的通知》，涉及我省的教改试点为4项。目前我省已经出台相关文件，陆续推开试点。

　　为达到均衡义务教育、消除择校，我省将改革中小学校招生制度，规范中小学校招生行为；改革优质高中招生计划分配制度，进一步完善优质高中招生计划分配到区域内初中的做法。师资方面，义务教育学校教师要定期轮岗交流；建立中小学校长选用交流制度；创新校长选用制度，完善校长任期制度、优质学校校长和中层干部充实薄弱学校领导岗位制度；实行强校和弱校合并、合作，探索“教育管理协作区”、“联校走教”等办学模式，促进教师资源的共享和均衡。我省还要求减轻中小学学生课业负担，建立中小学生课业负担监测、公告和问责机制，同时加强社会补习机构管理。

　　在高等教育方面，我省正创立高校与行业、企业联合培养人才的新机制；开展高等学校分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度改革试点。在办学体制改革方面，探索建立高等学校理事会或董事会，健全社会支持和监督学校发展的长效机制；探索高校间工作联动、资源共享、合作发展的新机制。管理体制改革，开展专业自主设置管理试点；开展高等学校教师交流和互聘改革试点，建立高校间优质教师资源合作共享机制。