“对于未来，我们不能‘自抱自弃’。”“我必须‘再接再励’，创造属于自己的明天。”昨日，在武汉某大学一堂大一新生《应用文写作》考试上，错别字频现。

　　据了解，此次考试共70名考生参加，老师要求写一篇关于“如何度过大学四年”的小论文，字数为1200字。记者随机翻阅了30份考卷，其中18名同学或多或少写了错别字，最多一份考卷中多达12字。

　　“大学考试不像中学考试，老师也不会太注重错字，只要能把意思表述清楚就可以了。”谈到写错别字，齐明同学感到并不在意。“高考完后我就没有一下子写这么多字，下笔时才发现很多字自己都不会写了。”对于写错别字，考生罗曼颇有点感到无奈。更多的同学则表示，自己有没有写错别字完全意识不到。

　　任课老师洪威雷教授表示，常写错别字说明学生的基本功不够扎实，做学问态度不够严谨，由此可见同学们平时看书、写字远离了字典。

　　随后，记者在多个高校做了一项调查，在四个年级中分别采访了20名同学，结果近八成同学表示自己进入大学以来就再没有碰过字典，身边也没有一本字典，而高年级学生对字典的“遗忘”程度明显要高于低年级。