取消“小升初”统一考试后，如何检测小学的教学质量？高中进入课改后，多样的选修课如何推进？记者25日从武汉市教科院获悉，为推进高中课改，实行资源共享和优势互补，包括武汉在内的全国10所城市的教研室、教科院或教育学院成立“教研协作体”，共同探讨三大重点内容：小学和初中质量监测、课改和中高考。
   
　　据悉，“教研协作体”已经开发出38套地方教材，并申报了国家十五课题“高中选修课（Ⅱ）的课程开发与实验研究”，在三年的时间内共同完成这一课题，以此为载体推进选修课的开发。