小学低年级家庭书面作业要取消了；本科校招生可能加面试；高职校有望单独招生；中职生升高职将重点考技能……16日晚，省教育厅网站公布《湖北省中长期教育改革和发展规划纲要（2011~2020年）》，向社会公开征求意见。
该《纲要》是2010年7月教育部公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》的地方配套文件，规划了湖北省未来10年教育发展蓝图，提出了系列新的改革规划。16日晚，记者请华中师范大学教科院院长涂艳国教授有针对性地进行解读。
17日起至本月25日，各界人士也可通过电子邮件和来函形式提建议。电子邮箱：gangyao@e21.edu.cn；来函请寄：武汉市武昌区洪山路8号 省教育厅1408室《教育规划纲要》征求意见工作小组收（邮政编码：430071）
《纲要》全文请登录http://www.hbe.gov.cn。
幼儿教育看过来
学前教育经费列入财政预算
逐步实现就近入园，将学前教育经费列入各级政府财政预算，新增教育经费向学前教育倾斜，加快发展公办幼儿园。制定并落实居民小区配套幼儿园规划建设管理政策。
义务段学生看过来
小学低年级无家庭作业
摘要：探索率先在小学低年级实现学生家庭书面作业零负担。严格执行课程方案，严禁增加课时和教学难度，减少作业量和考试次数。
逐步扩大示范高中招生计划分配到初中的比例。
积极推行小班教学，逐步达到小学每班35人以下、初中40人以下。
涂艳国：减轻中小学生课业负担一直都是社会各界的呼声，《纲要》提出小学低年级作业零负担，是量力而行的一个政策提法，高考招生体制没有整体改观的情况下，应试教育在小学高年级、初中、高中阶段都是一个指挥棒。
高中生们看过来
升学制度大变革
摘要：深化高等学校考试招生制度改革。试行普通本科院校与高等职业院校分类入学考试。鼓励普通本科院校以统一招生考试为主，根据各自选才要求辅以面试等方式选拔人才。探索建立高职院校注册入学制度。
开展高校分类考试改革。探索自主录取、推荐录取、定向录取、破格录取的具体方式。
促进高等学校在高中建立教学、招生与指导基地。鼓励高等学校向高中开放课程、实验室等教学资源，探索建立高中与高等学校特色专业人才培养的一体化通道。
涂艳国：2010年，湖北首次试行了4所重点高职单招中职生的政策。本科与高职分类考试只是个形式，关键是增强高职培养质量才能吸引考生，否则在社会一些行业和部门依旧看重本科学历甚至设置门槛的环境下，高职如何提高学生的就业质量是重中之重。
中职生们看过来
有望全免费 升高职单考
摘要：逐步实行中等职业教育免费制度，完善家庭经济困难学生资助政策。逐步实施残疾学生免费高中阶段教育。
构建中等职业教育与高等职业教育、职业教育与普通教育沟通衔接的“立交桥”，探索以技能考核为重点的中等职业学校毕业生升入高等职业院校的办法。
构建市州统筹的高中阶段学校招生平台，推进中等职业学校考试招生制度改革。
大学生们看过来
需求饱和专业将压缩
摘要：重点发展节能环保、新能源、新能源汽车、电子信息、新材料、生物医药、生物育种等战略性新兴产业相关专业和我省传统支柱产业技术改造相关专业，压缩社会需求相对饱和的专业。
推进自选专业、弹性学制、学分制、通识教育、研究性学习、基地班、实验班等教育教学改革。
老师们看过来
教师工资水平逐步提高
摘要：探索建立中小学校长职级制度和职业资格任职制度，逐步取消中小学校长行政级别。
省教育行政部门统一组织教师资格考试和资格认定，统一组织中小学新进教师招录考试。义务教育学校新进教师主要从免费师范生、特岗生、资教生中招录。
依法保证教师平均工资水平不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。全面落实绩效工资制度，将绩效考核同晋级、评先、职称评定挂钩。
完善高等学校校长选拔任用办法，试行委任、聘任、选任等选拔任用方式。
提高湖北省高校聘请外籍专业课教师的比例，到2020年外籍教师达到专任教师的4%。
对从事科技开发和成果转化的高校科技人员评定职称时，指标单列，重点考核产生的经济效益和社会效益。
实行师德问题“一票否决制”。树立师德典型，省政府每年评选十大“荆楚师德楷模”，并授予“五一劳动奖章”。
涂艳国：“逢进必考”已成趋势，教育管理部门现在要从省级层面统一考试，可看作是个积极信号，关键是要从公平性上做文章。
相关数据
4% 保证教育财政拨款增长明显高于财政经常性收入增长，加大财政投入，到2012年，超过国家2012年实现财政性教育经费占国内生产总值4%目标对湖北的要求比例，从2013年开始逐年有所增长。
60% 2009年，高中在校生为257.86万，2020年将减到177万；2009年，在校大学生总规模为171.87万人，毛入学率为30.4%，2020年要达到196万，毛入学率为60%。而教育部公布的规划纲要，2020年毛入学率为40%。
2 重点支持武汉大学、华中科技大学争创世界高水平大学。
