记者日前获悉，随着我国义务教育课程标准修订的进行，明年有关部门还将对各门学科教材进行修订，湖北省有课改专家透露，修订后的教材难度不会增加。

    据悉，为完成义务教育课程标准修订工作，教育部今年组织了数场研讨会，湖北省数名专家应邀与会。与会专家称，随着我国课程改革的推进，十多年前制定的评价建议在许多方面需要进行修订和完善，要与时俱进。正因为如此，教育部决定修订完善有关评价政策和制度。

    专家称，近年学生的课业负担并没有明显地减轻，社会上有人质疑是否是因为课改教材难度增加所致。研讨会上，华东师范大学的专家公布的一组调查结果否认了这一说法。调查中，他们将中国、美国、巴西、欧盟部分国家的多门中小学学科教材编号打乱，进行难度评定，最后发现中国教材在难度上属于中等，并不是外界定义的“最难”。专家们也表示，学生课业负担过重，一定程度上与学校教学刻意加难、加深有关系。

    据称，课程标准修订主要是调整“不合时宜”的环节，相应地也会对教材进行修订，但难度方面不会有明显地增加或降低，应该是保持现有的难度。