湖北省教育厅要求，从2010年新学期起，写字课须进入全省大中小学课表。其中，义务教育阶段的学生要学写毛笔字，初知书法，具备一定的书法欣赏能力。但记者在采访中发现，迫于升学压力，一到小学高年级，写字课就从课表上消失，中学几乎不开写字课。
   
　　按规定，小学1—6年级须开设写字课，每周1节课。但记者在武汉多所小学发现，写字课仅列在小学1—3年级的课表中，升入4—6年级后，由于升学压力大、课时紧张、学生课业负担重，学生们课表中也少了写字课。昨日，汉口一所小学刘校长告诉记者，“一到小学高年级，孩子练字的明显变少，写字课也从课表上消失。也难怪一个初二学生一篇700字的作文错别字竟然有40多个！”
   
　　“进入高年级，孩子们面临‘小升初’的压力很大，让很多家长觉得练书法属于‘不务正业’，拿着全国获奖的证书名校都不认。”刘校长无奈地说，书法普及教育只能在低年级进行，到了高年级很多孩子的课余时间都被作文、奥数等学科类培训占据了，即使学校想推行下去家长也不愿意，觉得有这个课时不如多补补主课。
   
　　对于是否一定要让孩子上“写字课”，家长们的意见不尽相同。胡先生就特别希望写字课“专时专用”：“我小时候没机会好好练字，因此特别希望女儿能在学校练出一手好字。”但是，也有家长不以为然，“字写得漂亮有什么用啊？升学时还是分数和各种证书最重要。”“写字能让孩子静心，对培养孩子良好的书写习惯、学习习惯有好处。家长们不能过于功利，只盯着语数外，要着眼于孩子的长远发展。”昨日，硚口区教育局副局长谈宇贤介绍，在中小学开写字课，让学校重视孩子写字能力，正好让孩子从小养成良好的写字习惯，对减少近视等都有好处。