常吃的樱桃番茄是如何生长的？常喝的可口可乐是如何生产的？……近日，武汉市江岸区育才高中近500名高中生，来到东西湖某现代农业基地等地，开始为期4天的社会实践课。

　　樱桃番茄为何会有紫色的？葫芦根为何能嫁接西瓜苗，从而长出“葫芦西瓜”？记者在农业基地现场看到，高中生们对农作物的培育和生长很好奇，问题多多，这些问题多与课本上“嫁接技术”、“温室控制”等有关。另外，许多同学还搜集西红柿、辣椒苗等，打算带回亲自培育。

　　武汉市教育部门有关负责人表示，今年斥资5000多万元兴建的中小学校外活动基地启用，为“综合实践课”的开展提供了场地，其余的车辆、活动内容等则引入市场机制，解决了一系列难题。但在收费和活动组织上，教育部门负责全程监督。“告诉我，我会忘记；展示给我看，我会记得；让我参与，我会彻底明白。”武汉中小学校外活动基地的这幅标语，说明了课外实践活动对课堂教学的补充作用。基地负责人称，暑假已有多所高中把“综合实践课”开到工厂和农村田头，让学生们在生活实践中学习。

　　“传统教学模式大多是老师教、学生听，更多的是一种‘满堂灌’。而高中课改后，很多知识要在实践中去掌握、去综合，以提高能力。”育才高中德育主任吴德利说。省教育厅规定，在高中课改年级，学生必修的114个学分中，社会实践必须有6个学分。但是，考虑到安全、经费、场地、交通、专业教师和活动内容等方面的因素，部分高中不敢或不愿开展高中生的社会实践活动，使高中课改的推进大打折扣。教育部门曾与部分企事业单位联系，但多数遭到拒绝，理由是担心会影响正常工作。