听的精神垃圾多了，自己也感到无助困惑—— 

 
 
    “我们学校的大学生心理咨询员，每两周都会和心理督导师交流，好把工作压力卸掉。”中国地质大学（武汉）心理咨询师黄海说。近日，记者从湖北省高校心理临床督导培训班了解到，武汉高校不少心理咨询老师因为工作压力大、在咨询过程中接受了很多“精神垃圾”，自己也会经常找专家做心理咨询。

心理咨询员也常自感压力

“某高校一名男生因为有恋母情结，找我做心理咨询，从大一咨询到大四，仍没有解决问题。”黄海说，“后来转到别的咨询员手里，让我感到挺失败的。”

    据了解，目前我省大部分高校的心理咨询员基本上都由学校的老师担任，不可能像专业咨询机构的咨询师那样，完全与当事人保持纯粹的咨询与被咨询的关系。一旦咨询员身份界限被打破，有师生关系等方面的牵挂，就容易影响到咨询师的情绪和个人生活。“一个来我这儿咨询的某校学生晚上发短信给我，说他不想活了，让我非常担心，后得知他没有做出过激的行为，这才平静一点，但这种担心却好长时间都没法消除。”武汉理工大学华夏学院的心理咨询师吴飒说，“像这种事情无法和学生、领导明言，和家人交流作用也有限，感到自己很无助。”

    当高校心理咨询员面对学生出现的一些极端情况，如自伤自杀、冲动行为等问题时，学校会调查该学生是否做过心理咨询，这无疑给高校心理咨询员带来巨大压力；另一方面，由于长期是倾听者，高校的心理咨询员往往背负了巨大的“精神垃圾”而无处宣泄。

咨询员需要专业团队支持

“心理咨询员经常要和咨询者进行‘精神肉搏’，因此他们需要专业团队的支持。”省心理卫生协会常务理事吴和鸣副教授说。

    吴和鸣介绍，目前一批帮助高校心理咨询员负责清理心理咨询员的“精神垃圾”、示范心理治疗的案例、帮助心理咨询员成长的心理督导师的队伍正在逐渐扩大，他们持有中国心理学会颁发的心理督导师的证件，会定期或不定期地对高校心理咨询员工作进行督导。

    吴和鸣说：“督导师一般会和其他的心理咨询员进行团队讨论，从而解决工作上的问题，排解工作产生的负面情绪；如果需要，也对咨询员提供一对一的个别督导。目前武大、华中科大、华师等高校都有督导师为学校的心理咨询员提供服务。”