近日，武汉科技大学中南分校的一项调查表明，该校近半数学生平时以“镜”为伴，大学生的视力问题不容乐观。教育部前不久已明确把学生的视力问题作为中小学体育工作评估的重要指标，而高校在预防和保护学生视力方面却显得有些乏力。

　　近半大学生以“镜”为伴

　　对武汉科技大学中南分校高级护理、机电一体化、自动化、电子信息等6个专业10个班级的抽样调查显示，在382名学生中，有216名学生眼睛视力不佳。

　　在这216名学生中，因近视而平时学习和生活都需要戴眼镜的有186名，约占调查学生总数的48.69%。另随机对中南分校外语学院50名学生进行调查，有42人眼睛不同程度地近视，近视率高达84%。

　　在调查的这10个班级中，艺术学院环境艺术0701班学生近视率最低，28人中有12人近视，近视率为42.86%，而信息工程学院自动化0803班学生近视率最高，36人中28人近视，近视率为77.77%。

　　调查发现，武汉科技大学中南分校学生眼睛近视度数多在200度到400度之间，少数同学超过600度。很多同学反映，“自己父母视力都还可以，但到了自己这一代却近视了”。

　　电子信息工程专业大四学生黄竟，两眼的近视度数都800度左右，她平时就用眼药水来缓解视觉疲劳。外语学院英语专业大三学生胡娅，双眼的近视度数也较高，左眼是800度，右眼是900度。由于长期戴眼镜，胡娅眼睛两侧已有很深的眼镜框印记。

　　对于造成自己眼睛近视的原因，不少学生总结为“高中紧张的学习和看书写字的姿势不正确”。调查发现，有些学生习惯躺在床上或者被窝里看书。一学生称，“玩电脑、看电视，导致眼镜度数狂增”。

　　还有一些学生因中学时长期坐在第一排或最后一排，视力也不太好。外语学院英语专业一名大三学生回忆：“高中时按考试成绩排座位，因班上人数多，第一排几乎贴在黑板上，看久了黑板眼睛发花。高三一年下来的近视度数从225度上升到375度。”

　　近视给学习生活带来不便

　　在武汉科技大学中南分校梅南山下论坛上有25人参与的视力调查中，有7人认为自己近视源于用眼习惯不好，7人认为是因为游戏玩多了导致眼睛近视，5人认为是学业负担太重把眼用坏了。

　　近视给大学生的学习和生活带来了诸多不便，对此很多学生也很苦恼：眼睛变形不说，有时上下楼梯连台阶都看不清楚，戴着眼镜去食堂或是去开水房，镜片上是一层雾气，让人看不清东西南北。某学生因眼睛近视，一次打开水时因眼镜被水雾模糊，手臂被滚烫的开水烫伤。

　　“最尴尬的是当老师或是熟人从自己身旁走过时，也看不清楚，这样很容易造成误会，让人觉得自己不懂礼貌或者清高不爱搭理人。”一位双眼视力都在800度的学生对此很苦恼。

　　城建学院学生小何说，自己眼睛近视后，曾经通过物理疗法治过，眼睛虽然好了一点，但由于自己老爱看书的毛病改不了，最后近视得更狠了。他说，“没想到近视治疗后还会反弹”。

　　预防近视高校应有所作为

　　武汉大学人民医院的眼科专家认为，用眼过度、忽视用眼卫生和意外伤害是影响未成年人视力健康的三大因素。而增大看书的距离、在课间或其他可能的条件下去登高看远、注意改造生活环境可以有效预防近视。

　　教育部、卫生部、科技部、国家体育总局、国家民委等五部门共同组织的第四次全国学生体质健康调查报告显示：小学生的近视率为20.23%，初中生的近视率为48.18%，高中生的近视率为71.29%，大学生的近视率为73.01%。

　　作为建国以来第一次针对学校体育工作发布的督导评估指标，教育部今年8月份出台了《中小学体育工作督导评估指标体系（试行）》，并明确把学生的视力问题作为中小学体育工作评估的重要指标。

　　今年9月4日，教育部印发《中小学学生近视眼防控工作方案》，对中小学生的睡眠时间、用眼时间等都作出明确规定，要求建立健全眼保健操制度，将每天两次眼保健操时间纳入课表，组织学生认真做好眼保健操。

　　武汉某高校体育课部负责人称，在下大力气抓中小学预防学生近视工作的同时，高校也应有所作为。高校对大学生的近视应以预防为主，应控制大学生视力的进一步恶化。但因缺乏相应的制度保障，高校在预防近视和保护大学生视力方面较为薄弱，大学生的近视不是得到了好转而是进一步加重。