“求乎其上，得乎其中；求乎其中，得乎其下。”昨日下午，市第六初级中学高级语文教师、市学科带头人刘晓红作客“晨报名师课堂”时提醒广大学生及其家长，学习语文要志存高远，树立“大语文”观。
昨日下午3时至5时，由团市委、市青少年宫与晨报联办的大型公益活动“小时候·晨报名师课堂”第96期在市青少年宫A101教室开讲。本期主题“初中生怎样提高语文阅读与写作能力”吸引了近百位家长带着孩子前来向刘晓红老师求教取经。
“提起来头疼，拿起来犯困，想起来伤心，放下来担心。”一开讲，刘晓红幽默地概括了许多学生学语文的心声。
她表示，初中语文扮演的是一个承上启下的角色，目前初中生对语文学习是困惑重重，阅读难、作文难、考试是难上加难，一考不好家长的责骂声、老师的批评声此起彼伏，想提高又苦于找不准方向，没有方法。结果路越走越窄，最后自己把自己逼得走投无路。
刘晓红认为，孩子要经受考试的筛选没错，可仅为应试而学习语文显然是不足为道的。低年级的孩子趁现在还有时间，要树立起“大语文”的观念，不要只着眼于一次考试考了多少分，而要通过积累语言、积蓄思想，将学与思结合起来，在大脑中构建起一个语文知识网络，丰富自我，实现高能高分。
南宋著名思想家朱熹读书时有一个习惯：用红、青、黄、黑四种彩笔做记号，以渐读渐进寻求文章的精华之处。家长们也可以鼓励孩子在学习中，大胆借鉴此法对好文章进行圈点批注，做到不动笔墨不读书。
家长可以在老师的指导下，精选一些名家散文、经典名篇，后面有他人评析鉴赏过的文章，采取循序渐进的方式，今天让孩子从中摘抄10个优秀的词，明天再让孩子挑5个句子，后天请孩子归纳一下段落大意，再下一次让他概括一下中心思想，并用自己的语言表达最想表达的感受，写出“我的格言”。
如果孩子的基础比较差，有个笨办法：让孩子选取其中他喜欢的句子或段落背下来。日久天长，孩子冷不丁冒出来一句话，都会让人有焕然一新的感觉。
圈点批注的过程千万不要应付。最好以月为单位，每月进行一次“月归纳”，梳理一下这个月收获了些什么；进行一次“月反思”，看看哪次做得不够认真，哪次应该列为样板；再制定一个“月计划”，打算下个月还要做些什么。
》》》阅读重质不贪量
现在的孩子多喜欢读一些“快餐文化”，其实真正滋养人的还是一些传世名篇，毕竟经得起时间的洗礼。比如读一些名人传记，看别人成长，在别人的成长中吸取精华，无形中可以缩短你的成长过程，少走弯路。
读书不贪多，关键要精。阅读的时候多思考，记一下别人的评析，多吸收一点百家之长就可以为我所用。在精读的基础上，适当地广读，这就好比树植根于土壤，如果只靠一抔土、一杯水是难以成活的，学语文亦是如此。
对于考场阅读，用三句话概括就是：“读文仔细求其一个精，读题认真求其一个准，答题规范求其一个稳。”
》》》写文章要求真立人
写作离不开阅读，厚积方能薄发。行文前，进行主题式阅读很有必要。如写“幸福”，找十篇类似主题的名家名篇，再找历年中高考的优秀作文10篇，再找相关的名言20句，看看人家怎样品味“幸福”，开拓思维，丰富自己的大脑，自己再写时就不至于干巴巴的。
写文章最反感的是虚情假意，要讲真话诉真情吐真言，做到求真立人。有的学生作文造假，坏的不仅仅是行文风格，更令人担忧的是坏在为人。一句假话需要十句假话来遮掩，这样写出来的文章又臭又长，没有美感。
》》》注意培养五大习惯
说到学语文，许多家长和学生认为在中高考的巨大压力下，只要考试能拿高分，字写得烂不烂，话说得清不清楚都无所谓。试问一个人如果连自己的思想都无法用语言准确地表达，又怎么能应对人生的各种检测？其背后暴露的就是能力的欠缺。
想学好语文，养成良好的语文学习习惯至关重要。建议家长从现在开始在五个方面一定要下狠心：督促孩子规规矩矩地写字、清清楚楚地说话、仔仔细细地读文章、踏踏实实地做练习、认认真真地写作文。
简单地说，学语文的第一要诀就是——脚踏实地。
互动问答
《思维检测》与初中教材同步
家长：您认为《思维检测》这本书怎么样？能不能推荐一些好的阅读书？老师没要求孩子做批注怎么办？
刘晓红：这本书很好，它与老师的参考意见和教材同步，比如初三的孩子就选千字左右文字简美的记叙文。平时多读名著，上网就可以查到名著初中必读，都是经过筛选了的，很适合初中的孩子阅读。还有一些文字简美的散文，比如周国民的散文，不过他的较深奥一些，初一的孩子可以选较浅显一点的如毕淑敏的散文。批注很重要，老师不要求的话家长可以自己培养，就拿《思维检测》这本书来说，可以一天一篇来进行训练。
学文言文从小故事入手
家长：孩子经常背《论语》之类的文言文但通常派不上用场，文言文该如何学习，现代文如何选择背诵？
刘晓红：孩子经常背这些很好，其实语文的学习是要日积月累的，不能说现在派不上用场就等于以后没用，不能只看眼前，他背的一些名言警句可以用到平时的作文里面，为作文增添色彩。也可以让其进行思考，感悟人生道理，说不定日后哪天突然对他所记住句子有了一个感悟这不也是收获吗？学习要积累思考，文言文的学习可以从小故事入手，入手后以《古文观止》为核心。按朝代分类，如《岳阳楼记》之类的千古铭文能背诵就最好。现代文要选文字简美、思想价值观积极向上、切忌思想消极字数过长的文章，让孩子背得面目可憎，长文章选部分段落也可以。
