昨日湖北省普通高中课程改革工作报告会上，教育部基础教育司副司长朱慕菊说，高中课程改革势在必行，应把握五个关键环节。

    这五个环节为：建立选课指导制度、学校要规划课程建设、建立校本教学研究制度、建立课程资源共享机制、改革评价制度。

    朱慕菊指出，学校应实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式，综合运用观察、交流、测验、实际操作、作品展示、自评与互评等方式，为学生建立综合、动态的成长记录手册，全面反映学生的成长历程。