党的十七大报告中指出，“更新教育观念，深化教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革”，这既反映出党中央对教育考试工作的充分重视，也给我们广大教育考试工作者提出了殷切希望。我省作为教育大省和考试大省，要实现向教育强省的转变，就必须进一步深化教育考试改革。

　　——加强考试管理，适应新形势发展要求

　　围绕全面贯彻科学发展观，深化改革，加强管理，体现公平，为社会选拔更多的优秀人才。这应是我省教育考试改革的总体目标和方向。 在新的形势条件下，教育考试管理工作要主动适应形势发展的需要，全面推进考试管理的规范化、标准化和信息化建设，建立和完善全省教育考试考务指挥平台，加快教育考试基地建设和考试服务体系建设，推进“数据工厂”建设和评卷软件开发，提高考试效能，降低考试成本，不断提升我省教育考试的核心竞争力，确保教育考试的公正形象和公信力，为建设教育强省奠定基础。

　　——围绕高中课改，积极完善命题评价体系

　　目前，高中课改已在全国推广，广东、江苏、浙江等省已公布了适应新课改的普通高考改革实施方案。我省高中课改的实施已迫在眉睫，必须尽快制定出适应高中课改的高考改革方案。高考命题与高中课改紧密相关，没有高考命题改革的跟进，就谈不上高中课改的顺利实现，高中课改直接关系到高考命题评价的深化改革。要积极完善高考命题评价体系，以有利于高中课改的顺利实施和推进。其一要准确把握我省高中课改的大纲要求和改革重点，明确高考命题改革的目标和方向。其二要不断完善高考命题管理机制，建立科学、规范、安全的高考自主命题制度，保证高考命题质量和水平。其三要积极探索推进素质教育新的命题评价体系构建，积极发挥高考命题的教学导向作用，注重素质和能力的评价，促进高中课改的顺利实施。

　　——积极开拓创新，开发适应我省发展需要的考试品牌

　　当前，我省正积极实施“科教兴省”和“中部崛起”战略，省委提出，要把湖北建设成为科技综合实力、区域创新能力、公众素养居于全国前列的科教强省和创新型省份。要实现这一目标，我省在今后的建设发展中需要大量的高素质人才资源。教育考试工作要主动满足我省社会经济发展的需要，立足省情，积极开发新的考试品种与考试项目，更好地为我省经济建设选送合适的人才，为我省全面建设小康社会增添后发实力，促进我省由教育大省向教育强省的转变。

　　——加大考试投入，增强考试科技含量

　　公正性和科学性是教育考试的两大根基。在科学技术日益进步的今天，考试管理手段的先进与否在很大程度上决定着考试的科学性和考试公平公正的实现程度，而教育考试的科学性和公正性必然要求加大硬件投入，通过更新先进仪器设备，开发考务管理软件，严格考务管理，推行网上评卷、无纸化考试等来实现教育考试规范化、科学化、现代化的要求。

　　——抓好自身建设，全面提升考试队伍综合素质

　　各级教育考试机构和队伍，是教育考试事业发展的基础和支柱。深化教育考试改革，必须进一步加强教育考试队伍自身建设，加大培训力度，加强地区之间的工作交流，实现资源共享，不断提高教育考试工作人员政治、理论素质和业务水平，增强服务意识和责任意识，以适应新形势下的教育考试工作对考试工作队伍综合素质的需要。